ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









المسألة الدينية والحل الصوفي في فلسفة برغسون

المصدر: مجلة أبعاد
الناشر: جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية
المؤلف الرئيسي: براشد، بخدة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بوشيبة، محمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جانفي
الصفحات: 127 - 142
رقم MD: 1268740
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02666nam a22002297a 4500
001 2022233
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a براشد، بخدة  |q Brushed, Bekheddah  |e مؤلف  |9 450600 
245 |a المسألة الدينية والحل الصوفي في فلسفة برغسون 
260 |b جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية  |c 2018  |g جانفي 
300 |a 127 - 142 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الورقة البحثية إلى التعرف على المسألة الدينية والحل الصوفي في فلسفة برغسون. فعلى الرغم من إقرار برغسون بوجود عاطفة دينية خلاقة في جميع الأديان تدفع المؤمنين إلى تجاوز حدود المعتقدات الساكنة والتقاليد المغلقة فإنه لا يعتبرها أديان حركية من ناحية العاطفة إلا بالمعني الثانوي لهذه العبارة. وقد تطلب العرض المنهجي للورقة البحثية تقسيمها إلى محورين، ناقش المحور الأول الدين الساكن من خلال تناول معناه ونشأته ووظيفته. بينما تطرق المحور الثاني إلى الدين المتحرك في المتصوف وعلاقته بالله، حيث وضع برغسون التصوف في صلب نظريته الدينية والتصوف في حقيقته هو فعل وخلق، فجميع المتصوفة الحقيقيون هم رجال فعل، والمسيح في نظر برغسون هو المثل الأعلى للصوفية على وجه الإطلاق. واختتمت الورقة البحثية بالإشارة إلى تطور فلسفة برغسون الخاصة بالجانب الأخلاقي والديني من حياة الإنسان والتي تشكل دفعة الحياة ومحركها، فالله موجود في الحياة كلها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a المنهج الصوفي  |a التعاليم الدينية  |a الفكر الإنساني  |a برغسون، هنري، ت. 1931 م. 
700 |a بوشيبة، محمد  |g Bouchiba, Mohmmed  |e مشرف  |9 533703 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 010  |e Abaad Review  |f Abՙād  |l 005  |m ع5  |o 2332  |s مجلة أبعاد  |v 000 
856 |u 2332-000-005-010.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1268740  |d 1268740 

عناصر مشابهة