ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

نقد براديغمات الاستلاب الحداثي وإعادة بعث الفلسفة

المصدر: مجلة أبعاد
الناشر: جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية
المؤلف الرئيسي: بوطرفة، أيمن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 102 - 115
رقم MD: 1268746
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02795nam a22002177a 4500
001 2022247
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بوطرفة، أيمن  |q Boutarfah, Ayman  |e مؤلف  |9 479265 
245 |a نقد براديغمات الاستلاب الحداثي وإعادة بعث الفلسفة 
260 |b جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية  |c 2016 
300 |a 102 - 115 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على نقد براديغمات الاستلاب الحداثي وإعادة بعث الفلسفة. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى محاور، عرض المحور الأول أوهام العقل الحداثي. وتضمن أوهام (العقل التنويري، والعقل السياسي الحداثي، والتقدمية، والسلام والكونية). وأوضح المحور الثاني نماذج لنقد الحداثة، واشتملت على نقد المثقف الحداثي عند على حرب، ونقد الأيديولوجيا الحداثة عند على شريعتي. واهتم المحور الثالث بتجديد مفهوم معاصر للفلسفة. واختتم البحث بالإشارة إلى علوم الإنسان والفلسفة أن تتخلص من أسطورة الإطار الحداثي هذا الإطار مثل البذلة الحديدية الذى يضيق عليها كلما توسعت، مهددا في الأزمان اللاحقة بخنق الإنسان والقضاء على علومه، والسبيل الوحيد لتجديد علوم الإنسان وإخراجها من دائرة الاستلاب هذه، وهو إعادة العقل المبتكر للواجهة عبر فسح المجال أمامه لابتكار براديغمات جديدة تلاءم واقعه وتساهم في حل المعضلات الواقعة، هكذا تتخلص علوم الإنسان من الخلل الوظيفي الذى أصابها عبر الزمن لتعود إلى وظيفتها الرئيسية المتمثلة في صنع الوعي وبناء أسس المستقبل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الاستلاب الحداثي  |a بعث الفلسفة  |a العقل التنويري  |a أوهام التقدمية  |a نقد الحداثة 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 008  |e Abaad Review  |f Abՙād  |l 003  |m ع3  |o 2332  |s مجلة أبعاد  |v 000 
856 |u 2332-000-003-008.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1268746  |d 1268746 

عناصر مشابهة