ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







خواتيم سورة الجمعة دراسة بيانية فقهية

المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: العمري، شحادة احميدي البخيت (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 20, ع 5
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2005
الصفحات: 125 - 150
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 126892
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
LEADER 02282nam a22002057a 4500
001 0519406
044 |b الأردن 
100 |9 147286  |a العمري، شحادة احميدي البخيت  |g Alomari, ShehadahAl Bakhit Al Omari  |e مؤلف 
245 |a خواتيم سورة الجمعة دراسة بيانية فقهية 
260 |b جامعة مؤتة  |c 2005 
300 |a 125 - 150 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يدرس هذا البحث خواتيم سورة الجمعة، دراسة بيانية وفقهية، هذه الآيات الثلاث التي جاءت تدعو الذين آمنوا أن يسعوا إلى ذكر الله، وتنهاهم عن البيع وقت النداء، وتبيح لأهل الجمعة أن ينتشروا في الأرض بعد الصلاة ابتغاء لفضل الله تعالى، ذاكرين الله، مطمئنين بأن الله عز وجل هو خير الرازقين.  |b This research examines the eloquence of fiqh in the last three verses of the Friday chapter. These verses call upon the men of faith to hasten earnestly to answer the call on the day of assembly and leave off business and join in the common worship and devotion. Then they may disperse about their business they should always remember the praises of Allah and that it is he alone that can provide for their needs and his gifts are the best. 
653 |a التجارة  |a القرآن الكريم  |a السور والآيات  |a التفسير والمفسرون  |a البيع   |a الشراء  |a الأحاديث النبوية  |a سورة الجمعة  |a الفقه الاسلامي 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 007  |f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ  |l 005  |m  مج 20, ع 5  |o 0062  |s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series  |v 020  |x 1021-6804 
856 |u 0062-020-005-007.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 126892  |d 126892 

عناصر مشابهة