ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البيان في آيات الشرك: دراسة بلاغية

العنوان بلغة أخرى: The Rhetoric of Polytheism’s Verses: A Rhetorical Study
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الجبوري، عبدالرزاق فياض علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jubouri, Abdul Razzaq Fayyad Ali
مؤلفين آخرين: الجبوري، مثني أحمد وكاع علي (م. مشارك) , عباس، صالح صاحب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 31 - 45
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1269078
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المجاز المرسل | العلاقة السببية | العلاقة الجزئية | الكناية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: لم تكن علوم البلاغة (المعاني، والبيان، والبديع)، معروفة في العصر الجاهلي عند العرب، ولكن المروي في أدبهم الذي نقله العلماء يحمل في طياته ما يصور فصاحة لسانهم، وقوة بلاغتهم، وكيف كانوا يجيدون القول بكل فنونه وبلاغته من تراكيب معنوية، ولطائف بيانية، وفنون بديعية، ولعل علم البيان الذي يخص بحثنا له اليد الطولي في الكشف عن مكامن الأسرار البلاغية، من تشبيهات بليغة، واستعارات لطيفة، وكنايات جميلة، ومجاز منتظم لغوي وعقلي وينقسم المجاز اللغوي إلى مجاز مرسل واستعارة، الذي كشفت لنا في سياقها ومقامها ما دلت علية آيات الشرك من أسرار بلاغية، لذلك أثرنا أن ندرس هذا الفن ضمن بحثنا الموسوم بـــ(البيان في آيات الشرك في القرآن الكريم دراسة بلاغية) للكشف عن الدلالات والمعاني التي تدل عليها النصوص القرآنية، والذي سأوجزه بمبحثين وخاتمة.

The art of rhetoric is among the many aesthetic secrets of Arabic language. It entails eloquent phrases, accurate notes, brief words, and a rhythmic end where verbs and nouns are homogeneously tied and correspond to each other and transform from the past to the present and future. This is notably found in the Holly Qur'an which highlights the meaning of polytheism in its context. This study tackles this art to reveal the connotations and meanings indicated by the Qur'anic texts, and the aesthetic and creative impact on them with the aim of influencing the recipient.

ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة