ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > عادات العقل وعلاقتها بالتفكير...>الوصف

عادات العقل وعلاقتها بالتفكير ما وراء المعرفي لدي الطلبة الجامعيين

العنوان بلغة أخرى: Mind Habits and their Relationship to Metacognitive Thinking among University Students
Les Habitudes de L’esprit et leur Relation avec la Réflexion Métacognitive chez les Étudiants Universitaires
المصدر: مجلة أفكار وآفاق
الناشر: جامعة الجزائر2 - أبو القاسم سعدالله
المؤلف الرئيسي: جعرير، سليمة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Djarer, salima
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: فبراير
الصفحات: 317 - 337
DOI: 10.46448/1698-010-001-016
ISSN: 2170-1431
رقم MD: 1269092
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
مهارات التفكير | العادات العقلية | الانفجار المعرفي | علم النفس التربوي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
عادات العقل | التفكير ما وراء المعرفي | الطلبة الجامعيين | Habits of Mind | Metacognitive Thinking | Undergraduate Students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية التعرف على علاقة عادات العقل بالتفكير ما وراء المعرفي لدى الطلبة الجامعيين، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، وقمنا بتطبيق مقياس عادات العقل من إعداد عبد الرؤوف عبد ربه محمد (2016) ومقياس التفكير ما وراء المعرفي من إعداد شروو دينسن (schraw and dennison.1994)، على عينة من الطلبة الجامعيين بلغت (200) طالب وطالبة. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - يتمتع الطلبة الجامعيين بمستوى متوسط من عادات العقل والتفكير ما وراء المعرفي. - توجد علاقة ارتباطية قوية موجبة دالة بين درجات الأفراد على مقياس عادات العقل ودرجاتهم على مقياس التفكير ما وراء المعرفي لدى الطلبة الجامعيين.

The present study aims to identify the Relationship between mental habits and metacognitive thinking in university students, and to achieve the objectives of the study, a descriptive approach was used, and we applied a measure of mental habits prepared by Abdul Raouf Abd Rabuh Muhammad (2016) and a metaphysical thought scale prepared by Schraw Densen (Schraw) and dennison. 1994), on a sample of university students, i.e. (200) male and female students. The study achieved the following results: - Undergraduate students enjoy an average level of habits of reason and metacognitive reasoning. - There is a strong positive correlation between the degrees of individuals on the scale of habits of mind and their degrees on the scale of metacognitive thinking among university students.

La présente étudie la relation entre les habitudes mentales et la pensée métacognitive chez les étudiants universitaires, en suivant une approche descriptive et application de l’échelle de mesure des habitudes mentales préparée par Abdul Raouf Abd Rabuh Muhammad (2016) et l’échelle de pensée métaphysique préparée par Schraw Densen (Schraw) et dennison (1994), sur un échantillon composé de (200) étudiants et étudiantes. L'étude a atteint les résultats suivants: - Les étudiants de premier cycle jouissent d'un niveau moyen d'habitudes de raison et de raisonnement métacognitif. - Il existe une forte corrélation positive entre les degrés des individus sur l'échelle des habitudes de l'esprit et leurs degrés sur l'échelle de la pensée métacognitive chez les étudiants universitaires.
ISSN: 2170-1431

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.