المصدر: | مجلة أبعاد |
---|---|
الناشر: | جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية |
المؤلف الرئيسي: | بعارة، أمال (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Baarah, Amal |
المجلد/العدد: | ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | جانفي |
الصفحات: | 67 - 74 |
رقم MD: | 1269182 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
Philosopher | Art | Creativity | Life Experience | Overtaking | Nietzschean Philosophy
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01735nam a22002297a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2022745 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الجزائر | ||
100 | |a بعارة، أمال |g Baarah, Amal |e مؤلف |9 540414 | ||
245 | |a مفهوم الفيلسوف الفنان عند فريدريك نيتشه | ||
260 | |b جامعة وهران 2 محمد بن أحمد - مخبر الأبعاد القيمية للتحولات الفكرية والسياسية |c 2017 |g جانفي | ||
300 | |a 67 - 74 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |b We have revealed to us Nietzsche all the manifestations of decadence buried in the metaphysical ictsd, Halawat Al-Dunia for the renewal of philosophy and ictsd and the task of the philosopher from introductions aesthetic, creative our new philosopher called «creative artist» who announced his arrival in his book philosopher, Valfelsov artist is a philosopher that the director and Almnarj, which is goal Nietzsche out of the liabilities of Western metaphysics, because he alone is capable of Western bilateral remove, and destroy-based values and create new values the emerging life and denies all forms of negation and decadence. | ||
653 | |a الفلسفة الألمانية |a الفكر الميتافيزيقي |a فلسفة الفن |a نيتشة، فريدريك، ت. 1990 م. | ||
692 | |b Philosopher |b Art |b Creativity |b Life Experience |b Overtaking |b Nietzschean Philosophy | ||
773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 005 |e Abaad Review |f Abՙād |l 004 |m ع4 |o 2332 |s مجلة أبعاد |v 000 | ||
856 | |u 2332-000-004-005.pdf | ||
930 | |d n |p y |q n | ||
995 | |a EduSearch | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1269182 |d 1269182 |