ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المدرسة الأكاديمية وتطور الكتابة التاريخية في مصر في النصف الأول من القرن العشرين

العنوان بلغة أخرى: The Academic School and the Development of Historical Writing in Egypt in the First Half of the Twentieth Century
المصدر: مجلة أسطور للدراسات التاريخية
الناشر: المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات
المؤلف الرئيسي: الشلق، أحمد زكريا (مؤلف)
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: قطر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 284 - 298
ISSN: 2410-0870
رقم MD: 1269231
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة البحثية التعرف على المدرسة الأكاديمية وتطور الكتابة التاريخية في مصر في النصف الأول من القرن العشرين. وبينت أن الكتابة التاريخية في مصر الحديثة والمعاصرة قد عرضت أشكالاً وطرائق وأساليب مختلفة من الكتابة، بدءًا من مرحلتها التقليدية حتى مرحلة الكتابة العلمية. وأشارت إلى أن مرحلة الكتابة الأكاديمية للتاريخ في مصر سبقتها مراحل مختلفة. وبينت أن حركة التأليف في مصر الإسلامية في العصور الوسطى برزت مع عبد الرحمن بن عبد الحكم. وأوضح أن حركة الاهتمام بالتأريخ والكتابة التاريخية في مصر في القرن التاسع عشر إلى تطورين مهمين. وأشارت إلى ظهور عدد من المؤرخين الآثاريين ممن قرنوا بين دراسة التاريخ والآثار. وأوضحت أن الدراسة الأكاديمية للتاريخ بدأت مع إنشاء الجامعة المصرية في مرحلتها الأهلية. وأشارت إلى أن فترة الجامعة شهدت بعض الأعلام من عرب وأوروبيين ارتبطت أسماؤهم بتدريس موضوعات لها صلة بالتاريخ الإسلامي. وتطرقت إلى أن مصر عرفت الدراسة الأكاديمية للتاريخ على نحو واضح فلى بداية القرن العشرين. واستعرضت ثلاثة من رواد الكتابة الأكاديمية للتاريخ الحديث وهم محمد رفعت أحمد، محمد صبري، محمد شفيق غربال. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن أول رواد دراسة التاريخ اليوناني الروماني ومصر في عهدها، فهو الدكتور إبراهيم نصحي قاسم الذي بدأ دراسته للتاريخ في الجامعة المصرية ثم استكملها في جامعة ليفربول في إن إنكلترا إلى أن حصل على الدكتوراه في هذا التخصص من جامعة لندن عام(1934). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2410-0870