ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أزمة المناهج النقدية الحديثة ع...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أزمة المناهج النقدية الحديثة عند النقاد العرب المحدثين: الجانب النفسي في دراسات عز الدين إسماعيل

العنوان بلغة أخرى: The Crisis of Modern Critical Curricula for Modern Arab Critics: The Psychological Aspect of Ezz El-Din Ismail's Studies
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: تيس، ناصر محمد الحسني (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مهديد، بايزيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أفريل
الصفحات: 509 - 518
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1269428
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
إسماعيل، عز الدين، ت. 2007 م. | الأدب العربي | الإبداع الأدبي | النقد الأدبي | التحليل النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
النقد | عز الدين إسماعيل | التراث العربي | نظرية النقد النفساني | الإبداع | الشعر | Criticism | Ezz El-Din Ismail | Arab Heritage | Psychocritical Theory | Creativity | Poetry
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعد جذور الاتجاه النفسي في النقد العربي الحديث ضاربة في أعماق التراث العربي وقد التفت بعض النقاد لدراسة ما فيه من أسس وملاحظات نفسية في محاولة لتأهيل هذا الاتجاه في النقد العربي الحديث من خلال التراث العربي. فالأدب هو الرحم الذي يحتضن النفس الإنسانية بنوازعها وحالاتها، ونظرا للأهمية التي انفرد بها المنهج النفسي تطورت دراساته في هذا الميدان ومن بينها نظرية النقد النفساني التي تناولناها في بحثنا هذا.

The roots of the psychological trend in modern Arab criticism are deep in the Arab heritage, and some critics have turned to study its psychological foundations and observations in an attempt to rehabilitate this trend in modern Arab criticism through the Arab heritage. Literature is the womb that embraces the human soul, with its tendencies and states, and due to the importance of the psychological approach, its studies have developed in this field, including the psychological criticism theory that we discussed in this research.
ISSN: 2543-3938

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.