ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات إدارة وتسيير حركية...>مارك

استراتيجيات إدارة وتسيير حركية المعلومات العلمية بمؤسسات التعليم العالي الجزائرية

المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: بوطورة، أكرم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أفريل
الصفحات: 665 - 682
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1269519
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإدارة التعليمية | الإصلاح التربوي | التعليم الجامعي | البرامج التنموية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستراتيجية | الإدارة | التسيير | حركية المعلومات | مؤسسات التعليم العالي | الجزائر | The Strategy | Administration | Management | Information Mobility | Higher Education Institutions | Algeria
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04491nam a22002177a 4500
001 2023119
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 74747  |a بوطورة، أكرم  |e مؤلف  |q Boutourah, Akram 
245 |a استراتيجيات إدارة وتسيير حركية المعلومات العلمية بمؤسسات التعليم العالي الجزائرية 
260 |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية  |c 2022  |g أفريل 
300 |a 665 - 682 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لا يمكن الحديث عن دور للإصلاحات السياسية والاقتصادية في أي مجتمع دون الحديث عن إصلاح المنظومة التربوية والتعليمية والجامعية على وجه الخصوص، فهي تعتبر الأساس الذي يبنى عليه تطوير المجتمع ككل، بدء من منظومة التربية والتعليم التي تضم الأطوار الأولى من التعليم إلى المرحلة الجامعية، إذا لا يكاد يستغني أحدهما عن الآخر، وتكمل المرحلة الأولى المرحلة الثانية وتساعد المرحلة الثانية الجامعية على إعادة بناء المرحلة الأولى بناء على نتائج البحوث العلمية فيها وبناء على الخريجين منها، فكلما زاد المستوى العلمي والأكاديمي للخريجين الجامعيين كما عنى ذلك بالضرورة تقديم مستوى علمي أفضل في التكوين في المراحل الأولى من التعليم، وهو ما يؤدي بالضرورة إلى تصدير مخرجات ذات مستوى علمي تساهم الجامعة في تطويرها أكثر لتعود وتساهم في دعم المنظومة التربوية ككل، وأي اختلال على مستوى إحدى هذين الحلقتين سيؤدي حتما إلى ضعف المستوى الموالي وهكذا دواليك، ولذا فإن اهتمام البرامج التنموية على مستوى الحكومة لابد أن يتأسس وبشكل كبير على إصلاح المنظومة الجامعية ليس فقط من حيث إعادة النظر في البرامج التكوينية والخطط التدريبية التي يقوم عليها النظام ولكن أيضا من خلال إعطائها قسما أكبر من الاهتمام.  |b It is not possible to talk about the role of political and economic reforms in any society without talking about the reform of the educational and university system in particular. They almost dispense with each other, and the first stage completes the second stage and helps the second university stage to rebuild the first stage based on the results of scientific research in it and on the basis of the graduates from it. The first is education, which necessarily leads to the export of outputs of a scientific level that the university contributes to developing more to return and contribute to supporting the educational system as a whole. The government must be based largely on reforming the university system, not only in terms of reconsidering the training programs and training plans that are being implemented on which the system is based, but also by giving it a greater part of attention, this interest is manifested in the material and moral support that the university needs as a national, economic and social institution 
653 |a الإدارة التعليمية  |a الإصلاح التربوي  |a التعليم الجامعي  |a البرامج التنموية  |a الجزائر 
692 |a الاستراتيجية  |a الإدارة  |a التسيير  |a حركية المعلومات  |a مؤسسات التعليم العالي  |a الجزائر  |b The Strategy  |b Administration  |b Management  |b Information Mobility  |b Higher Education Institutions  |b Algeria 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 041  |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities  |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ  |l 002  |m مج7, ع2  |o 2260  |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية  |v 007  |x 2543-3938 
856 |u 2260-007-002-041.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1269519  |d 1269519 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.