| LEADER |
02975nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2023100 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 676218
|a الحموشي، العياشي
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تطور حركات إصلاح التعليم بالجامع الأزهر في النصف الثاني من القرن التاسع عشر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2022
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 209 - 252
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الدراسة عن تطور حركات إصلاح التعليم بالجامع الأزهر في النصف الثاني من القرن التاسع عشر. اعتمدت الدراسة على المنهج التاريخي. وتطلب العرض المنهجي للدراسة تقسيمه إلى ثلاثة محاور، عرض المحور الأول الدعوات الأولى لإصلاح التعليم بالجامع الأزهر وبه دعوة الشيخ حسن العطار، ودعوة محمد العروسي، دعوة رفاعة رافع الطهطاوي، قانون الشيخ محمد المهدي العباسي. وناقش المحور الثاني جهود محمد عبده لإصلاح التعليم بالجامع الأزهر وبه تأسيس إدارة الأزهر ودور المجلس في الإصلاح، وقانون إصلاح التعليم (1896 م)، أهتم مشتملات قانون إصلاح التعليم بالجامع الأزهر (1896) ومميزاته. وتطرق المحور الثالث إلى سبب تعطيل حركة الإصلاح بالجامع الأزهر وفيه معارضة القيادة السياسية، المعارضة الأزهرية. واختتمت بعرض نتائج الدراسة ومن أبرزها تأسيس مجلس إدارة الأزهر والقوانين التي أصدرها كان لها الدور الأكبر في النهوض بالأزهر من كافة النواحي التعليمية والإدارية والمالية، التدخل السياسي لأبناء محمد على في شؤون الأزهر وكان له بعض الأثار السيئة على حركة إصلاح التعليم بالأزهر. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a تاريخ العلم
|a الإدارة التربوية
|a التعليم الأزهري
|a مصر
|a القرن التاسع عشر
|
| 700 |
|
|
|a نصار، سامي محمد عبدالمقصود
|g Nassar, Sami Mohamed
|e مشرف
|9 325541
|
| 700 |
|
|
|a عزمي، دعاء عثمان
|g Azmi, Duaa Osman
|e مشرف
|9 274226
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 244
|m ع244
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-244-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1269606
|d 1269606
|
