ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دور ولاة أمور المسلمين في رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة: دراسة في الشريعة الإسلامية مقارنة بالقانون اليمني

العنوان بلغة أخرى: The Role of Muslim Guardians in Caring for People with Special Needs: A Study in Islamic Law Compared to Yemeni Law
المصدر: مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية
الناشر: مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
المؤلف الرئيسي: صالح، عبدالله مقبل علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Saleh, Abdullah Mokbel Ali
مؤلفين آخرين: العقبي، طه أحمد منصر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع12
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: مارس
الصفحات: 104 - 137
ISSN: 2707-742X
رقم MD: 1269652
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
ولاة الأمور | رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة | الشريعة الإسلامية | القانون اليمني | Guardians in Caring for People | Special Needs | Islamic Law | Yemeni Law
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
LEADER 04968nam a22002537a 4500
001 2023230
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |a صالح، عبدالله مقبل علي  |g Saleh, Abdullah Mokbel Ali  |e مؤلف  |9 583021 
245 |a دور ولاة أمور المسلمين في رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة:  |b دراسة في الشريعة الإسلامية مقارنة بالقانون اليمني 
246 |a The Role of Muslim Guardians in Caring for People with Special Needs:  |b A Study in Islamic Law Compared to Yemeni Law 
260 |b مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم  |c 2022  |g مارس  |m 1443 
300 |a 104 - 137 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على أوضاع ذوي الاحتياجات الخاصة ومعاناتهم، وبيان حقوقهم، ودور ولاة الأمور في رعايتهم في الشريعة الإسلامية مقارنة بالقانون اليمني. واستخدم الباحث المنهج الاستقرائي الوصفي، إذ تم الرجوع إلى المصادر الإسلامية مع الأدلة من الكتاب والسنة، ومعرفة وجهة نظر القانون اليمني. وقد اقتضت طبيعة الدراسة بأن تكون من مقدمة وثلاثة مباحث وخاتمة، وذلك على النحو الآتي: المبحث الأول: تعريف الولاة، وذوي الاحتياجات الخاصة مع ذكر أنواعهم، وأسباب الإعاقة، وتضمن المبحث الثاني رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة ومكانتهم في الشريعة والقانون، بينما تضمن المبحث الثالث المسؤولية الملقاة على ولاة الأمور تجاه ذوي الاحتياجات الخاصة. وبينت نتائج الدراسة أن مفهوم ذوي الاحتياجات الخاصة يطلق على الأشخاص الذين أصيبوا بإعاقة جسدية أو ذهنية؛ نتيجة عوامل وراثية أو بيئية مكتسبة، كما بينت الدراسة-أيضا-عناية القرآن الكريم والسنة النبوية بذوي الاحتياجات الخاصة، وبيان حقوقهم وتكريمهم، والقيام بأمرهم، كما أوجبت الشريعة الإسلامية على ولاة الأمور الاهتمام بهذه الفئة ورعايتهم، ورفع الظلم عنهم، وكذا القانون اليمني كان له الدور الأبرز في رعاية هذه الفئة، ومنحهم جميع حقوقهم. وفي ضوء النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات والمقترحات.  |b The study aimed to identify the situation of people with special needs and their suffering, and to clarify their rights, and the role of guardians in their care in Islamic law compared to Yemeni law. The nature of the study required that it consist of an introduction, three chapters, and a conclusion. - The first topic: Defining the guardians and people with special needs, mentioning their types and the causes of disability. - The second included: caring for people with special needs and their status. - And the third included: the responsibility placed on guardians towards people with special needs. Results The results of the study showed that the concept of people with special needs is called people who have had a physical or mental disability as a result of acquired genetic or environmental factors. The category and its care and the lifting of injustice from them, as well as the Yemeni law had the most prominent role in caring for this category and granting them all their rights. According of the results, the study presented a set of recommendations and suggestions. 
653 |a ذوو الاحتياجات الخاصة  |a الرعاية الاجتماعية  |a حقوق الإنسان  |a الأحكام الشرعية  |a القوانين والتشريعات  |a اليمن 
692 |a ولاة الأمور  |a رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة  |a الشريعة الإسلامية  |a القانون اليمني  |b Guardians in Caring for People  |b Special Needs  |b Islamic Law  |b Yemeni Law 
700 |9 491371  |a العقبي، طه أحمد منصر  |g Al-Uqbi, Taha Ahmed Munser  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 005  |e Journal of Arabian Peninsula Centre for Educational and Humanity Researches  |f Mağallaẗ markaz ğazīraẗ al-ʿarab li-l-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-insāniyyaẗ  |l 012  |m مج2, ع12  |o 2108  |s مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية  |v 002  |x 2707-742X 
856 |u 2108-002-012-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1269652  |d 1269652