ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى الوعي الذاتي لدى عينة من...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

مستوى الوعي الذاتي لدى عينة من الطلبة المتنمرين وعلاقته بضبط الذات لديهم في لواء قصبة عمان

العنوان بلغة أخرى: The Level of Self-Awareness among a Sample of Bullying Students and it’s Relation with Self-Control in Qasbet Amman District
المصدر: مجلة جامعة الحسين بن طلال للبحوث
الناشر: جامعة الحسين بن طلال - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: البطوش، آمنه عطا الله مسلم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Btoush, Amenah Attallah Musallam
المجلد/العدد: مج7, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 140 - 170
DOI: 10.36621/0397-007-988-005
ISSN: 2519-7436
رقم MD: 1269982
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
التنمر المدرسي | المؤسسات التربوية | التوافق النفسي | التحكم الذاتي | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي الذاتي | ضبط الذات | الطلبة المتنمرون | Self-Awareness | Self-Control | Bullying Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف إلى طبيعة العلاقة بين الوعي الذاتي وضبط الذات لدى عينة من الطلبة المتنمرين في لواء قصبة عمان في المملكة الأردنية الهاشمية، نفذت الدراسة بالتعاون مع مرشدي المدارس الحكومية، حيث بلغ عدد الطلبة المتنمرين (125) طالبا وطلبة، منهم (84) طالبا، و(41) طالبة، وقد تم تطوير مقياسين أحدهما للوعي الذاتي والآخر لضبط الذات، والتحقق من خصائصهما السيكومترية، وتمت الدراسة خلال الفصل الأول من العام الدراسي 2018/2019. توصلت الدراسة إلى أن الطلبة المتنمرين لديهم مستوى متوسط من الوعي بالذات وضبط الذات، وأن هناك علاقة ارتباطية بين الوعي الذاتي وضبط الذات، ولا يختلف الوعي الذاتي وضبط الذات تبعا للجنس، وبناء على نتائج الدراسة تم الخروج ببعض التوصيات، منها العمل على تحسين الوعي الذاتي وضبط الذات لدى الطلبة المتنمرين.

The study aimed to identify the relationship between self-awareness and self-control among a sample of bullying students in Qasbet Amman district in Hashemite Kingdom of Jordan, the study was carried out in cooperation with the counselors of public schools, the number of students was (125) students, (84) boys and (41) girls, two measures were developed, one for self-awareness and the other for self-control, verification of their cytometric characteristics were examined, the study was conducted over two months in the academic year 2018/2019. The results of the study showed that the bullying students have a moderate level of self-awareness and self-control, and that there is a correlative relationship between self-awareness and self-control, and that there is no different in self-awareness and self-control according to gender. Based on the results of the study, some recommendations were made, including improving self-awareness and self-control of bullying students.
ISSN: 2519-7436

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.