| LEADER |
03190nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2023692 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a عباس، زينب عبدالجبار خضير
|g Abbas, Zainab Abdul-Jabbar Khudair
|e مؤلف
|9 574956
|
| 245 |
|
|
|a البعد النصي عند العلامة الطباطبائي:
|b مفهوم المناسبة أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a The Textual Dimension of Allama Tabatabai:
|b The Concept of the Occasion as a Model
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2022
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 159 - 188
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يقدم البحث مقاربة بين الأبعاد النصية عند المحدثين ولاسيما معيار الانسجام وعلم المناسبة الذي ابدعه علماء التفسير المسلمين متخذا من تفسير الميزان أرضية تطبيقه لهذه المقاربة، ويعرض البحث الأبعاد النصية لنظرة العلامة الطباطبائي من خلال فهمه لمفهوم المناسبة لدفع الإشكال حول ترتيب الآيات والسور في القرآن مع وجود الفارق الزمني والمكاني في نزولها؛ لان بعضها نزلت تبعا لظروف الحافة بالرسول والمسلمين، سواء كانت في بداية الدعوة أو بعد أن أصبحت الكلمة العليا للمسلمين في المدينة، وكان البحث ردا على ما أفاض به بعض الباحثين في النفي عن القرآن كل مظاهر النصية الموحدة.
|b The research presents an approach between the textual dimensions of the modernists, especially the criterion of harmony and the science of appropriateness, which was created by Muslim scholars of interpretation, taking from the interpretation of the balance as an application ground for this approach. The temporal and spatial in its revelation, because some of them were revealed according to the circumstances of the edge of the Messenger and the Muslims, whether it was at the beginning of the call or after it became the supreme word for Muslims in Medina, and the research was in response to what some researchers have elaborated in the denial of the Qur’an all the manifestations of the unified textuality.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a علم المناسبات
|a السور والآيات
|a التفاسير اللغوية
|a الطباطبائي، محمد حسين، ت. 1981 م.
|
| 692 |
|
|
|a البعد النصي
|a العلامة الطباطبائي
|a مفهوم المناسبة
|b Text Dimension
|b Allama Tabatabai
|b The Concept of Occasion
|
| 700 |
|
|
|a حميد، قصي حسن
|g Hamid, Qusai Hassan
|e م. مشارك
|9 668846
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 986
|m مج4, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 004
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-004-986-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1270034
|d 1270034
|
