×
دليل المستخدم
القاضي، لمى. (2022). درجة تطبيق معلمي الصف المعرفة الإجرائية في الرياضيات وفق أنموذج مارزانو: دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي بمدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية، مج44, ع2 ، 43 - 62. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1270165
القاضي، لمى. "درجة تطبيق معلمي الصف المعرفة الإجرائية في الرياضيات وفق أنموذج مارزانو: دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي بمدينة اللاذقية." مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية مج44, ع2 (2022): 43 - 62. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1270165