| LEADER |
04170nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2023978 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a علوان، علا حسين
|g Alwan, Ula Hussein
|e مؤلف
|9 277425
|
| 245 |
|
|
|a القيادة الإدارية وعلاقتها بالقيم التنظيمية لمديرات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات
|
| 246 |
|
|
|a Administrative Leadership and its Relationship to the Organizational Values of Kindergarten Principals from the Teachers' Point of View
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
|c 2022
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 754 - 795
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى قياس مستوى القيادة الإدارية لمديرات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات، قياس مستوى القيم التنظيمية لمديرات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات والكشف عن العلاقة الارتباطية بين متغيري البحث. وقد تكونت عينة البحث من (100) معلمة من معلمات رياض الأطفال في مدينة بغداد/ مديرية تربية الكرخ الثانية للعام الدراسي 2021/ 2022. وقد قامت الباحثة ببناء أداة لقياس القيادة الإدارية وتبني أداة لقياس القيم التنظيمية ل(ثجيل، 2019) وإجراء بعض التعديلات على الأداة لملائمة أداة القياس لأهداف البحث وتم التحقق من خصائصهما السيكومترية ومن ثم تطبيق أداة القياس على عينة البحث المذكورة وقد أظهرت النتائج ما يلي: 1- أن المتوسط الحسابي لعينة البحث أكبر من الوسط الفرضي لأداة قياس القيادة الإدارية. 2- أن المتوسط الحسابي لعينة البحث أكبر من الوسط الفرضي لأداة قياس القيم التنظيمية. 3- توجد علاقة ارتباطية موجبة بين متغيري البحث. وبناء على ذلك قدمت الباحثة مجموعة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
|b The aim of the current research is to measure the level of kindergarten administrative leadership from the teachers' point of view and to measure the level of values found in kindergarten managers from the teachers' point of view, furthermore to reveal the correlation between the two research variables. The Research subject consist of (100) of kindergarten teachers in the city of Baghdad / Al- Karkh2 Education Directorate for the academic year 2021/2022. The researcher built a management one tool and adopted the one measurement (the jeel, 2019) and their psychometric properties have been verified, and then she applied the measurement instrument on the research sample. The results showed the following: 1- The arithmetic average of the research sample is greater than the hypothetical average of the administrative leadership measurement tool. 2- The arithmetic average of the research sample is greater than the hypothetical average of the value measurement tool. 3- There is a positive correlation between the research variables. Accordingly, the researcher presented a set of conclusions, recommendations and suggestions.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a القيادات التربوية
|a الثقافة التنظيمية
|a معلمو الروضة
|a العراق
|
| 692 |
|
|
|a القيادة الإدارية
|a القيم التنظيمية
|a مديرات رياض الأطفال
|b Administrative Leadership
|b Organizational Values
|b Kindergarten Managers
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 026
|e Journal of Sustainable Studies
|f Mağallaẗ al-dirāsāt al-mustadāmaẗ
|l 986
|m مج4, ملحق
|o 2053
|s مجلة الدراسات المستدامة
|v 004
|x 2663-2284
|
| 856 |
|
|
|u 2053-004-986-026.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1270346
|d 1270346
|
