ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الجنوسة والفساد التنظيمي في قطاعات التعليم والصحة في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Gender and Organizational Corruption in the Education and Health Sectors in Saudi Arabia
المصدر: مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الشارقة
المؤلف الرئيسي: الوقداني، عبدالله بن مسفر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Wagdani, Abdullah Mesfer
المجلد/العدد: مج18, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 369 - 399
ISSN: 1996-2339
رقم MD: 1270696
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجنوسة | الفساد التنظيمي | السعودية | قطاع التعليم | قطاع الصحة | Gender | Organizational Corruption | Education Sector | Saudi Arabia | Heath Sector
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى تحديد طبيعة العلاقة التي تربط بين الجنوسة والفساد التنظيمي في قطاعات التعليم والصحة في المملكة العربية السعودية. ولتحقيق ذلك، تسعى الدراسة إلى الكشف عن أكثر أنماط الفساد التنظيمي شيوعا في تلك القطاعات والتعرف على الجهود التي تبذلها لمكافحة الفساد. وفي الوقت نفسه، تبحث الدراسة في العلاقة بين المتغيرات الاجتماعية والوظيفية وأكثر أنماط الفساد شيوعا في قطاعات التعليم والصحة والجهود التي يبذلها هذين القطاعين لمكافحة الفساد التنظيمي. توصلت الدراسة إلى أن أكثر أنماط الفساد التنظيمي انتشارا في قطاعات التعليم والصحة هي عدم الالتزام بمهام العمل والمحسوبية وسوء استغلال السلطة والرشوة. وعلى الرغم أن الدراسة لم تكشف عن وجود علاقات جوهرية بين هذه الأنماط وبين متغير الجنوسة إلا أنها توصلت إلى وجود علاقة جوهرية بين متغير الجنوسة وكل من الاحتيال والابتزاز وعدم الالتزام بمهام العمل وتبديد المال العام والتحايل على الأنظمة حيث كانت الفروقات لصالح الموظفين الذكور. أشارت الدراسة أيضا إلى أن أهم وسائل مكافحة الفساد التنظيمي في قطاعات التعليم والصحة هي الاهتمام بأخلاقيات العمل والإجراءات الإدارية والمتابعة الإدارية، كما تبين أن هناك علاقات جوهرية بين وسائل مكافحة الفساد التنظيمي وكل من المستوى الوظيفي والراتب الشهري حيث ثبت أن تقدير الموظفين الذين يشغلون وظائف قيادية وإشرافية وذوي الدخل الشهري المرتفع لتلك الوسائل أعلى من تقديرات الموظفين التنفيذين وأصحاب الدخل الشهري المتدني.

The main objective of this study is to determine the nature of the relationship between gender and organizational corruption in the education and health sectors in Saudi Arabia. In doing so, it seeks to identify the most common types of organizational corruption in these sectors and attempts to determine the efforts they are making to combat corruption. The study examines the relationship between social and employment variables and the most common types of organizational corruption in the education and health sectors, along with the efforts that these service sectors are employing to combat organizational corruption. The study concludes that the most common types of organizational corruption in the education and health sectors are non-compliance with work obligations, nepotism, misuse of authority and bribery. Although it did not find any significant relationship between these types of organizational corruption and gender, the study has proven that there is a significant relationship between gender and fraud, extortion, non-compliance with work obligations, waste of public money and circumvention of regulations, and the differences are in favor of male employees. The study indicates that the most important ways of combating corruption in the education and health sectors are the focus on work ethics, administrative procedures and supervisions. It shows that there is a significant relationship between the ways of combating corruption and the administrative levels as well as monthly salary: Employees who occupy leadership and supervising positions and those who received high monthly salary have higher regard to these methods of combating corruption than executive employees and those who receive low monthly salary.

ISSN: 1996-2339