أثر استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تعديل التصورات البديلة لمادة الرياضيات لدة تلاميذ الصف السابع الأساسي باليمن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using a Strategic of Quintet Cycle Learning in Modify the Alternative Conceptions of Mathematic Subject for Essential Seventh Grade Students in Yemen |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث ودراسات تربوية |
| الناشر: | جامعة تعز - مركز التأهيل والتطوير التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | شريهد، علي محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بن العزمية، علال (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع9 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 91 - 121 |
| ISSN: |
2707-7667 |
| رقم MD: | 1270746 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية دورة التعلم الخماسية | التصورات البديلة | Strategic of Quintet Cycle of Learning | Alternative Conceptions
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| ISSN: |
2707-7667 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تدريس الرياضيات على تنمية التحصيل والتفكير الرياضي لدى تلاميذ الصف السابع باليمن
بواسطة: شريهد، علي محمد منشور: (2014) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التوليدي في علاج التصورات البديلة لبعض المفاهيم الرياضية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
بواسطة: ضهير، خالد سلمان حميد منشور: (2009) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في التحصيل في الرياضيات لدى طلاب الصف السابع الأساسي واتجاهاتهم نحوها في لواء وادي السير
بواسطة: المحمود، خالد عاكف محمد منشور: (2022) -
أثر تدريس العلوم باستخدام دورة التعلم الخماسية ومسرحة المناهج في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مدارس قصبة الطفيلة
بواسطة: الجرابعة، رقية محمد عطا الله منشور: (2021) -
أثر استراتيجية الصف المقلوب في تحصيل طلبة الصف السابع الأساسي في مادة الرياضيات في محافظة نابلس
بواسطة: وهدان، صابرين وجيه جميل منشور: (2022)
