ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > جهود الإيسيسكو في ميدان التربي...>الوصف

جهود الإيسيسكو في ميدان التربية والتعليم

العنوان بلغة أخرى: ISESCO's Efforts in the Field of Education and Training
المصدر: مجلة الممارسات اللغوية
الناشر: جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية
المؤلف الرئيسي: محيوت، كاهنة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 63 - 76
DOI: 10.35269/1452-013-001-004
ISSN: 2170-0583
رقم MD: 1271188
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
الإصلاحات التعليمية | التقويم التربوي | الاستراتيجيات التدريسية | الإدارة المدرسية | اللغة العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية والتعليم | الإصلاح التربوي | الإيسيسكو | Education | Educational Reform | Isesco
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: تعد التربية والتعليم من أبرز المؤشرات التي تدل على تقدم الدول من عدمه؛ حيث تسعى كلها إلى تحسين هذا الميدان، ماديا ومعنويا، من أجل تحقيق النهوض، فهذا المجال هو المعول عليه أكثر؛ لأن تربية النشء أحسن تربية، وتطوير جودة التعليم من عوامل ازدهار الميادين الأخرى. إن المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة ذات توجه تربوي اتصالي وثقافي، تسعى حثيثا إلى إجراء إصلاحات شاملة وكافيه، وتشجع على تطوير اللغة العربية، وبخاصة لدى العرب والمسلمين، وإنجاز البحوث والمشاريع المتعلقة بهذا القطاع.

Education is on of the most prominent indicators that indicate the progress or lack of countries. As they all seek to improve this field, financially and morally, in order to advance the country, this field is the most reliable; because educating young people is the best education, and developing the quality of education is one of the factors that flourish in other field. The Islamic Educational, Scientific and Cultural Organization, with an educational, communication and cultural orientation, actively seeks to carry out comprehensive and adequate reforms, encourages the development of the Arabic Language, especially among Arabs and Muslims and conducts research and projects related to this sector.
ISSN: 2170-0583

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.