ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصعوبات المتوقعة لتفعيل اتفاقية حقوق الطفل بمدارس سلطنة عمان من وجهة نظر الإخصائيين الاجتماعيين

العنوان بلغة أخرى: Anticipated Difficulties of Implementing the Convention on the Rights of the Child in the Schools of the Sultanate of Oman: A Social Worker Perspective
المصدر: مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة السلطان قابوس - كلية الآداب والعلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: عثمان، عبدالرحمن صوفي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصبحي، نورة حمد سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 21 - 38
ISSN: 2312-1270
رقم MD: 1271535
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصعوبات | الاخصائي الاجتماعي | اتفاقية حقوق الطفل | Difficulties | Social Worker | Convention on the Rights of the Child
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 04610nam a22002537a 4500
001 2025606
041 |a ara 
044 |b سلطنة عمان 
100 |a عثمان، عبدالرحمن صوفي  |g Osman, Abdel Rahman Sofy  |e مؤلف  |9 272194 
245 |a الصعوبات المتوقعة لتفعيل اتفاقية حقوق الطفل بمدارس سلطنة عمان من وجهة نظر الإخصائيين الاجتماعيين 
246 |a Anticipated Difficulties of Implementing the Convention on the Rights of the Child in the Schools of the Sultanate of Oman:  |b A Social Worker Perspective 
260 |b جامعة السلطان قابوس - كلية الآداب والعلوم الاجتماعية  |c 2022  |g أبريل 
300 |a 21 - 38 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعد الاهتمام بالطفولة من المؤشرات المهمة التي يقاس بها تقدم المجتمعات وتطورها، ومن هذا المنطلق تهتم سلطنة عمان بالطفل لإدراكها أهمية دوره المستقبلي في تقوية دعائم البلاد وحماية أراضيها وإعلاء شأنها بين الأمم. وقد هدفت الدراسة إلى الوقوف على الصعوبات المتوقعة التي يمكن أن يواجهها الإخصائي الاجتماعي في تفعيل اتفاقية حقوق الطفل، وتحديد صعوبات تفعيل اتفاقية حقوق الطفل من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين بمدارس السلطنة باختلاف النوع والمرحلة الدراسية، والمؤهل الدراسي والتخصص والمحافظة، بالإضافة إلى الوصول لبعض المقترحات لمواجهة صعوبات تفعيل اتفاقية حقوق الطفل بمدارس سلطنة عمان. وقد اعتمدت الدراسة على نوع الدراسة الوصفية التحليلية، باستخدام منهج المسح الاجتماعي، وكان من أهم الصعوبات التي توصلت إليها الدراسة عدم وجود بند مالي للإخصائي الاجتماعي ضمن ميزانية المدرسة، يساعده في تفعيل اتفاقية حقوق الطفل، بالإضافة إلى الظروف الاجتماعية والاقتصادية غير المناسبة التي يعيشها بعض الأطفال في الأسر.  |b Childhood is one of the important indicators by which the progress and development of societies are measured. From this point of view, the Sultanate of Oman cares about the child, as it realizes the importance of his future role in strengthening the foundations of the country, protecting its lands, and raising its status among nations. The study aimed to identify the expected difficulties that a social worker may face in activating the Convention on the Rights of the Child, and to identify the difficulties of activating the Convention on the Rights of the Child from the point of view of social workers in the Sultanate’s schools, according to gender, educational level, academic qualification, specialization and governorate, in addition to reaching some proposals to address the difficulties of activating Convention on the Rights of the Child in schools in the Sultanate of Oman. The study relied on the type of descriptive analytical study using the social survey method, and one of the most important difficulties that the study found was the lack of a financial item for the social worker within the school budget to help him activate the Convention on the Rights of the Child, in addition to the inappropriate social and economic conditions experienced by some children in families. 
653 |a الميدان المدرسي  |a التعليم الأساسي  |a الإرشاد التربوي  |a الأخصائيون الاجتماعيون  |a حقوق الأطفال  |a سلطنة عمان 
692 |a الصعوبات  |a الاخصائي الاجتماعي  |a اتفاقية حقوق الطفل  |b Difficulties  |b Social Worker  |b Convention on the Rights of the Child 
700 |9 401123  |a الصبحي، نورة حمد سليمان  |e م. مشارك  |g Alsubhi, Noura Hamad Suleiman 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 002  |e Journal of Arts and Social Sciences  |f Mağallaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-iğtimāʿiyyaẗ  |l 002  |m مج13, ع2  |o 1189  |s مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية  |v 013  |x 2312-1270 
856 |u 1189-013-002-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1271535  |d 1271535