| LEADER |
04628nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2025927 |
| 024 |
|
|
|3 10.35156/1433-009-001-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a براهمي، فوزية
|g Brahmi, Fouzia
|e مؤلف
|9 474153
|
| 245 |
|
|
|a واقع قانون أخلاقيات مهنة المحاسبة في الجزائر وتوافقه مع متطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي 04 التطور المهني الأولي القيم والأخلاق والسلوكيات المهنية:
|b رؤية أكاديمية ومهنية
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of the Code of Ethics for the Accounting Profession in Algeria and its Compatibility with the Requirements of International Accounting Education Standard 04 Initial Professional Development Values, Ethics and Professional Behavior:
|b An Academic and Professional Vision
|
| 260 |
|
|
|b جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
|c 2022
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 281 - 296
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى بيان مدى توافق قانون أخلاقيات مهنة المحاسبة الجزائري مع محتوى معيار التعليم المحاسبي الدولي رقم (4) التطوير المهني الأولي (القيم والأخلاق والسلوكيات المهنية)، وهذا من خلال الإجابة عن الإشكالية التالية: ما مدى توافق قانون أخلاقيات مهنة المحاسبة الجزائري ومتطلبات معيار التعليم المحاسبي الدولي رقم 04؟ ومن أجل تحقيق هدف الدراسة فقد تم مقارنة مجالات الاهتمام الرئيسية والفرعية وفق بما جاء به معيار التعليم المحاسبي الدولي الرابع، وقانون أخلاقيات مهنة المحاسبة الجزائري لسنة 1996 وكل من مدونات أخلاقيات المهنة لكل من الخبير المحاسبي ومحافظ الحسابات والمحاسب المعتمد وقد استخدمنا في جمع البيانات أداة الاستبانة لعينة عشوائية من الأكاديميين والمهنيين، وقد توصلنا إلى النتائج التالية توجد علاقة توافق بين قوانين وقواعد مهنة المحاسبة في الجرائر ومعيار التعليم المحاسبي الدولي عند مستوى معنوية α= 0.05 حسب وجهة نظر العينة المبحوثة.
|b This study aimed to demonstrate the compatibility of the Algerian Accounting Profession Ethics Law with the content of the International Accounting Education Standard No. (4) Initial Professional Development (Values, Ethics and Professional Behaviors), by answering the following problem: How compatible is the Algerian Accounting Profession Ethics Law and the requirements of the Education Standard International Accountant No. 04? In order to achieve the goal of the study, the main and sub-areas of interest were compared in accordance with the Fourth International Accounting Education Standard, the Algerian Accounting Profession Ethics Code for the year 1996, and each of the professional ethics codes for each of the accounting expert, the account keeper and the certified accountant. We used in data collection the questionnaire tool for a random sample from academics and professionals, and we have reached the following results, there is a compatibility relationship between the laws and rules of the accounting profession in Algeria and the international accounting education standard at the level of significance α = 0.05 according to the point of view of the researched sample.
|
| 653 |
|
|
|a أخلاقيات المهنة
|a المحاسبة المالية
|a الاقتصاد الجزائري
|a الأداء المهني
|a الأداء المؤسسي
|
| 692 |
|
|
|a قانون
|a معيار
|a أخلاقيات محاسبة
|a تعليم محاسبي دولي
|a قيم وأخلاق وسلوكيات
|b Law
|b Standard
|b Accounting Ethics
|b International Accounting Education
|b Values
|b Morals and Behaviors
|
| 700 |
|
|
|a جموعي، عمر
|g Djemoui, Amar
|e م. مشارك
|9 643225
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|6 Economics
|c 019
|e Algerian Review of Economic Development
|f Al-mağallaẗ al-ğazā’iriyaẗ li-l-tanmiyaẗ al-iqtiṣādiyaẗ
|l 001
|m مج9, ع1
|o 1433
|s المجلة الجزائرية للتنمية الإقتصادية
|v 009
|x 5302-2392
|
| 856 |
|
|
|u 1433-009-001-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1271775
|d 1271775
|
