المصدر: | مجلة الدراسات العقدية ومقارنة الأديان |
---|---|
الناشر: | جامعة الأمير عبدالقادر للعلوم الإسلامية - مخبر البحث فى الدراسات العقدية ومقارنة الأديان |
المؤلف الرئيسي: | النوي، ياسين (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج11, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | مايو |
الصفحات: | 200 - 220 |
ISSN: |
1112-6353 |
رقم MD: | 1272458 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
سعت الورقة إلى التعرف على التفسير الحرفي للكتاب المقدس، مدرسة أنطاكية، النشأة والمنهج. اقتضى العرض المنهجي للورقة وما تضمنته من حقائق عن ارتباط تفسير الكتاب المقدس بتحديد الصيغ العقدية للمسيحيين التي ارتبطت بتاريخ الانقسامات الكنيسية وظهور الطوائف والفرق والرجوع للمناهج المعتمدة. وأشارت إلى أحد المناهج التفسيرية التي أثرت بشكل كبير على مسار الدين المسيحي في نقاط منها، الأول أنطاكية المدينة التاريخية، من أبرز رواد مدرسة أنطاكية. وتناولت الأول أنطاكية المدينة التاريخية، مدينة أنطاكية، ثاوبوليس، تأسيس الكنيسة الأنطاكية، والثاني المدرسة الحرفية. وأكد الثاني على أن المدرسة الحرفية الأنطاكية (النشأة والمنهج)، بعد الكنيسة لم يتوقف مد الخلاف اللاهوتي في أنطاكية خلال القرون الأولى.وبينت قانون المدرسة ونظامها الداخلي، الجذور الفكرية والمنهجية، الثاني النزعة الحرفية خارج أنطاكية، مدرسة الرها، مدرسة نصيبين، والثالث من أبرز رواد مدرسة أنطاكية. واختتمت الورقة بالتأكيد على أن هذا الطرح السطحي هو بمثابة مدخل تاريخي، عقدي تناول نشأة ومنهج المدرسة الانطاكية اللاهوتية في التفسير. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
1112-6353 |