ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تدريس مقرر أخلاقيات المهنة وأث...>الوصف

تدريس مقرر أخلاقيات المهنة وأثره على الالتحاق بسوق العمل ورفع مستوى أداء العمل بالمنظمات: دراسة تطبيقية على طلاب كليات المجتمع بجامعة الملك خالد

العنوان بلغة أخرى: Teaching the Profession Ethics Course and Its Impact on Joining the Labor Market and Raising the Level of Work Performance in Organizations: A Study of its Application to Students of Community Colleges at King Khalid University
المصدر: مجلة العلوم الإقتصادية والإدارية والقانونية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: محمد، رضا عبدالفتاح إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Reda Abdelfattah Ibrahim
المجلد/العدد: مج6, ع9
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 151 - 180
ISSN: 2522-3372
رقم MD: 1272524
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
منظمات الأعمال | التنمية المهنية | القيم الأخلاقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأخلاق | أخلاق المهنة | مقرر أخلاق المهنة | الأداء الوظيفي | Ethics | Professional Ethics | Professional Ethics Decision | Job Performance
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: يكمن الهدف الرئيسي للبحث في توضيح العلاقة بين دراسة وتطبيق مقرر أخلاقيات المهنة وبين رفع مستوى أداء العاملين في منظمات العمل، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لجميع مفردات المجتمع البالغ عددهم (102) مفردة، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: وجود علاقة ارتباط معنوية ذات دلالة إحصائية بنسبة 64.4% عند مستوى معنوية 0.05 بين دراسة مقرر أخلاقيات المهنة وبين الالتحاق بسوق العمل ورفع مستوى أداء العمل بالمنظمات من وجهة نظر الخريجات اللاتي التحقن بسوق العمل، وأسفرت أيضا عن وجود علاقة ارتباط طردية ذات دلالة إحصائية بنسبة 61.8% عند مستوى معنوية 0.05 بين دراسة مقرر أخلاقيات المهنة وبين تعزيز قيم العمل بالمنظمات، كما توصلت إلى وجود علاقة ارتباط ذات دلالة إحصائية بنسبة 57.2% عند مستوى معنوية 0.05 بين المعايير والضوابط الأخلاقية وأداء الموظف بمنظمات الأعمال، وأوصت الدراسة بضرورة تضمين مقرر أخلاقيات المهنة في مراحل التعليم المختلفة حتى يكون الطالب على دراية بهذه الأخلاقيات وأهميتها قبل مزاولتها في المهنة التي يلتحق إليها.

The main objective of the research lies in clarifying the relationship between the study and application of the professional ethics course and raising the performance level of workers in work organizations. In order to achieve the goal of the study, the descriptive analytical approach was used for all of the community's 102 vocabulary items. The study reached several results, the most important of which are: There is a significant correlation relationship with a statistical significance of 64.4% at the level of morality 0.05 between studying the profession ethics course and joining the labor market and raising the level of work performance in organizations from the point of view of graduates who joined the labor market, It also resulted in a positive correlation with a statistical significance of 61.8% at a significance level of 0.05 between the study of the professional ethics course and the promotion of work values in organizations. It also found a statistically significant correlation of 57.2% at the level of significance of 0.05 between ethical standards and controls and employee performance in business organizations. The study recommended the necessity of including the profession ethics course in the various stages of education so that the student is aware of these ethics and their importance before practicing them in the profession to which he joins.
ISSN: 2522-3372

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.