ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير أهم المتغيرات السوسيوديم...>الوصف

تأثير أهم المتغيرات السوسيوديمغرافية على مؤشرات التمدرس بالطور الابتدائي حسب مسح (2012-2013) (MICS4)

العنوان بلغة أخرى: L'effet des Variables Sociodémographiques les Plus Importantes sur les Indicateurs de la Scolarisation au Primaire Selon L'enquête (2012-2013) (MICS4)
المصدر: مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: عميري، جهاد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، صالي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 297 - 306
DOI: 10.35156/1869-014-001-023
ISSN: 2600-6049
رقم MD: 1272796
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التنشئة الاجتماعية | التعليم الابتدائي | القيم المجتمعية | التغيرات الديمغرافية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسح | مؤشر الثروة الخماسي | وسط الإقامة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة لمعرفة وبحث العلاقة بين المتغيرات السوسيوديمغرافية ومؤشرات التمدرس بالطور الابتدائي وذلك بالاستناد إلى قاعدة البيانات المسجلة في مسح (2012-2013) (MICS4)، وقد تمت عن طريق حساب مؤشرات التمدرس بالاستعانة ببرنامج SPSS ثم عرض متغيرات الدراسة وتطبيق اختبار كاي تربيع، وتم التوصل للنتائج التالية: ليست هناك علاقة بين متغير الجنس والالتحاق بالتعليم. هناك علاقة بين وسط الإقامة والالتحاق بالتعليم، بحيث نسبة الالتحاق في الريف أقل منها في المناطق الحضرية. هناك علاقة بين المستوى التعليمي لرب الأسرة والالتحاق بالتعليم، حيث أنه كلما اتجهنا نحو مستوى تعليمي أعلى لرب الأسرة كلما زادت نسبة الملتحقين بالتعليم وقلت نسبة غير الملتحقين. هناك علاقة بين مؤشر الثروة الخماسي والالتحاق بالتعليم، حيث أنه كلما اتجهنا نحو نسبة ثراء أعلى كلما زادت نسبة الملتحقين بالتعليم وانخفضت نسبة غير الملتحقين.

Cette étude a pour objectif de connaître et d'étudier la relation entre les variables sociodémographiques et les indicateurs de scolarisation au primaire, à partir de la base de données enregistrée dans l'enquête (2012-2013) (MICS4), Cette étude a été réalisée en calculant des indicateurs de scolarisation à l'aide du programme SPSS, puis en affichant les variables de l'étude et en appliquant le test du Khi 2, les résultats suivants ont été obtenus: Il n'y a pas de relation entre la variable sexe et la scolarisation. Il existe une relation entre le centre de résidence et la scolarisation, de sorte que le taux de scolarisation en milieu rural est plus faible qu'en milieu urbain. Il existe une relation entre le niveau d'instruction du chef de famille et la scolarisation, car plus on s'oriente vers un niveau d'instruction supérieur pour le chef de famille, plus le pourcentage de ceux qui sont scolarisés est élevé et moins le pourcentage de ceux qui ne le sont pas. Il existe une relation entre l'indice de richesse et la scolarisation, car plus on se dirige vers un taux de richesse plus élevé, plus la proportion de ceux qui sont scolarisés est élevée et plus la proportion de ceux qui ne sont pas scolarisés est élevée.
ISSN: 2600-6049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.