ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نحو إعادة إحياء مدرسة التعليم...>الوصف

نحو إعادة إحياء مدرسة التعليم الأصلي: قراءة تحليلية في تجربة الإصلاح التربوي عند مولود قاسم نايت بلقاسم

العنوان بلغة أخرى: Toward Reviving the Traditional Education School: Analytical Review to Mouloud Kasim Nayt Belkasim’s Reformation Efforts
المصدر: مجلة المعيار
الناشر: جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
المؤلف الرئيسي: باكيني، أحمد رشيق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن يوسف، محمد (م. مشارك) , زيدان، أشرف محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 602 - 613
DOI: 10.46313/1707-026-004-034
ISSN: 1112-4377
رقم MD: 1273277
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
نايت بلقاسم، مولود قاسم، ت. 1992 م. | الإصلاح التربوي | التعليم الجزائري | الجامعات الجزائرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مولود قاسم نايت بلقاسم | التعليم الأصلي | الجامعة الشعبية | مدرسة التعليم الأصلي | Mouloud Kasim Nait Belkasim | Original Education | People’s University | Integrated Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن من أخطر مخططات الاحتلال الغربي للعالم الإسلامي السعي إلى الإجهاز على مدرسة التعليم الأصلي، وللأسف فإن دول ما بعد الاستقلال اتبعت "سنن" الاحتلال الغربي! ويعد مولود قاسم من الرواد الذين سعوا إلى إعادة إحياء مدرسة التعليم الأصلي، فما هو مشروع مدرسة التعليم الأصلي عند مولود قاسم؟ وكيف تمكن من ترجمة مشروعه إلى تجربة تربوية متكاملة؟ لهذا فإن هذه الدراسة تهدف إلى معرفة مدرسة التعليم الأصلي عند مولود قاسم، وذلك بمعرفة أبرز دعائمها، وهي: التعليم الأصلي، والجامعة الشعبية، وقد اتبعت الدراسة "المنهج المختلط"، فاختارت المنهج التاريخي الوصفي، والمنهج التحليلي، ومن أهم النتائج التي استخلصتها أن مولود قاسم من رواد مدرسة التعليم الأصلي، الذين تمكنوا من ترجمة مشروعهم إلى تجربة عملية، وقد أينع ثمرها وآتت أكلها، وكانت تجربة نموذجية ناجحة، إلا أن تعرضها إلى الإجهاض أصاب هذا المشروع في مقتل.

Some intellectual figures work hard to address the issue of original learning and revive its role in shaping the new generation and the future of Muslim community. Perhaps, among these figures who deserve some attention the famous Algerian thinker Mouloud Kasim Nait Belkasim who devoted his life the Madrasa institution? This research is an attempt to explain the major guidelines of Belkasim’s integrated project of reform Algerian education system. This project includes reviving Islamic pedagogy, establishing public university, and the eradication of illiteracy. The researcher use both historical and analytical methodology. The later, concludes that the efforts of Belkasim were very effective in making positive change in history of Algerian education system regardless the challenges and obstacles it faces. The research emphasizes on continuity of Belkasim’s educational reform for its effectiveness in solving many problems the Algerian education system is facing today.
ISSN: 1112-4377

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.