ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاغتراب الأسري الذي تحدثه وسائل التواصل الاجتماعي لدى المراهقين من وجهة نظر الوالدين بمدينة مكة: دراسة ميدانية

العنوان بلغة أخرى: Family Alienation Caused by Social Media in Adolescents from the Parents' Point of View in Makkah: Field Study
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: جمل الليل، أفنان بنت أسامة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أكرم، هديل بنت عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع23
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مايو
الصفحات: 149 - 172
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1273891
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاغتراب الأسري | المراهقين | الوالدين | وسائل التواصل الاجتماعي | Family Alienation | Adolescents | Parents | Social Media
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

124

حفظ في:
LEADER 05039nam a22002417a 4500
001 2028520
041 |a ara 
044 |b فلسطين 
100 |9 677916  |a جمل الليل، أفنان بنت أسامة   |e مؤلف 
245 |a الاغتراب الأسري الذي تحدثه وسائل التواصل الاجتماعي لدى المراهقين من وجهة نظر الوالدين بمدينة مكة:  |b دراسة ميدانية 
246 |a Family Alienation Caused by Social Media in Adolescents from the Parents' Point of View in Makkah:  |b Field Study 
260 |b المركز القومي للبحوث غزة  |c 2022  |g مايو 
300 |a 149 - 172 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعد الاغتراب الأسري الذي تحدثه وسائل التواصل الاجتماعي من أكثر الظواهر النفسية والاجتماعية التي تهدد أمن وحياة المراهق، لذا هدفت الدراسة لمعرفة مستوى الاغتراب الأسري الذي تحدثه وسائل التواصل الاجتماعي من وجهة نظر الوالدين، والكشف عن تأثيرها على سلوكيات عينة من مراهقي المدارس الأهلية بمدينة مكة المكرمة والبالغ عددهم (134) طالبا وطالبة من الصف الثالث المتوسط، والبحث عن الفروق في مستوى الاغتراب الأسري لدى مستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي تبعا لمتغير الجنس (إناث، ذكور)۔ واتبعت الباحثة منهج التصميم التتابعي التفسيري الذي يجمع بين المنهج الكمي والنوعي في جمع البيانات وتحليلها، وتم استخدام مقياس الاغتراب الأسري إعداد الباحثة (2020)، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أبرزها: أن مستوى الاغتراب الأسري عند المراهقين تحقق بدرجة أقل من المتوسط، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات العزلة الاجتماعية تبعا لمتغير الجنس لصالح الإناث، وتوصلت الباحثة إلى انعكاس شبكات التواصل الاجتماعي على المشاركة الاجتماعية لدى المراهقين، وانخفاض في معدلات التفاعل الأسري من وجهة نظر الوالدين، ووجود تأثير سلبي لوسائل التواصل الاجتماعي على سلوكيات المراهقين من وجهة نظر الوالدين، وبناء على نتائج الدراسة توصلت الباحثة إلى عدة توصيات منها، توعية الأسر من خلال عقد برامج إرشادية لحثهم على احتواء أبناءهم ومشاركتهم الحوار الأسري البناء.  |b The study aimed to find out the level of family alienation caused by Social Media from the Parents' Point of View, and to reveal its impact on the behaviors of a sample of (134) teenager students of the community in Mecca. It also aimed to identify the differences between the average levels of family alienation among social media users depending on the gender variable. The explanatory sequential design approach was followed and analysis was done using the researcher own scale of family alienation (2020). The most notable findings is, the level of family alienation in teenagers was achieved to a lower than average degree with a statistically significant differences between the average degrees of social isolation depending on the gender variable in favor of females. The reflection of social networks on social participation in teenagers has decreased in rates of family interaction and social circle as well having a negative impact on their behaviors from the parent’s point of view. Based on this study, the researcher reached several recommendations, including educating families through the holding of guidance programs to urge them to care for their children and participate in constructive family dialogue, reducing their use of social media. 
653 |a التواصل الاجتماعي  |a التنشئة الأسرية  |a ظاهرة الاغتراب  |a السعودية 
692 |a الاغتراب الأسري  |a المراهقين  |a الوالدين  |a وسائل التواصل الاجتماعي  |b Family Alienation  |b Adolescents  |b Parents  |b Social Media 
700 |a أكرم، هديل بنت عبدالله  |g Akram, Hadeel bint Abdullah  |e م. مشارك  |9 74765 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 023  |m مج6, ع23  |o 1745  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 006  |x 2522-3399 
856 |u 1745-006-023-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1273891  |d 1273891 

عناصر مشابهة