ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام جهاز مساعد في تعلم...>الوصف

أثر استخدام جهاز مساعد في تعلم أداء مهارة من التعلق المرجحة الخلفية بالخطف للوقوف علي اليدين علي جهاز الحلق في الجمناستك الفني للشباب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using a Teaching Aid on Learning Backswing to Handstand on Rings in Youth Artistic Gymnastics
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: شهيب، محمد حمزة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamza, Mohammed
مؤلفين آخرين: مناع، ثامر تركي (م. مشارك) , حمزة، جمال سكران (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج34, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 15 - 22
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1274064
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأندية الرياضية | العاب اليد | التنمية المهارية | الجمناستك الفني
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأجهزة المساعدة | الجمناستك الفني للرجال | المهارات الحركية | الوقوف على اليدين | المرجحة الخلفية | جهاز الحلق | Handstand | Teaching Aids | The Rings | Artistic Gymnastics | Backswing
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تصميم جهاز مساعد في تعلم أداء مهارة من التعلق المرجحة الخلفية بالخطف للوقوف على اليدين، والتعرف على تأثير الجهاز المساعد في تعلم أداء المهارة وأفترض الباحثون أن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارين القبلي والبعدي لمجموعة البحث. واستخدم الباحثون المنهج التجريبي، لملائمته طبيعة البحث. وتم تحديد مجتمع البحث وعينته بالطريقة العمدية وهم لاعبي نادي بغداد الرياضي بأعمار (13- 16) سنة فئة الشباب الذين يتدربون في نادي الأمانة في محافظة بغداد والبالغ عددهم (6) لاعبين وهم يمثلون مجتمع البحث نفسه. إما واستخدم الباحثون تصميم المجموعة الواحدة حيث إن جميع اللاعبين يؤدون الاختبارات القبلية ثم يتم تطبيق التمرينات الخاصة بالجهاز المساعد بعدها يتم اختبارهم بالاختبارات البعدية. واستنتج الباحثون إن الجهاز المساعد قد أثر بشكل واضح في تعلم المهارة بشكل جيد جدا، أن الجهاز ذو مواصفات جيدة وتحمل أداء اللاعبين بصورة جيدة جدا، ويقترح الباحثون إجراء دراسات استخدام الجهاز المساعد في تعلم مهارات أخرى على الجهاز نفسه والأجهزة الأخرى.

The research aimed at designing a teaching aid on learning backswing into handstand as well as identifying its effect on learning skill performance. The researchers hypothesized statistical differences between pre and posttests in favor of the research group. They used the experimental method on six (13- 16) year – old Baghdad club gymnasts. The researchers used the one group design in which all players perform pretests followed by special tests on the teaching aid then are tested posttests. The researchers conclude that the teaching aid positively affected learning the skill as well as the teaching aid was very good and endured the performance of all gymnasts. The researcher recommended making similar studies using the same teaching aid on other artistic gymnastics apparatuses and other motor skills.
ISSN: 2073-6452

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.