ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى إدراك معلمات التربية الإ...>الوصف

مستوى إدراك معلمات التربية الإسلامية بدول الخليج العربي لأحكام فقه النوازل في ضوء جائحة كورونا(19-Covid) العالمية

العنوان بلغة أخرى: Islamic Education Teachers’ Level of Awareness of the Rulings of Cataclysms Jurisprudence in Light of the Global Corona (Covid-19) Pandemic in Gulf States
المصدر: رسالة الخليج العربي
الناشر: مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي: أكرم، حبه بنت أحمد محمد سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Akram, Hubba bint Ahmed Mohamed Saeed
المجلد/العدد: س42, ع163
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 120 - 138
DOI: 10.35270/0011-042-163-006
ISSN: 1319-0172
رقم MD: 1274527
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
فيروس كورونا "كوفيد-19" | الفقه الإسلامي | التربية الدينية
كلمات المؤلف المفتاحية:
معلمات التربية الإسلامية | فقه النوازل | جائحة كورونا (Covid-19) | Islamic Education Parameters | Jurisprudence of Cataclysms | Corona Corruption (Covid-19) of Rulings
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى إدراك معلمات التربية الإسلامية بدول الخليج العربي لأحكام فقه النوازل في ضوء جائحة كورونا (COVID-19) العالمية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة كأداة للدراسة، وتكونت العينة من (1144) معلمة تربية إسلامية توزعت على النحو التالي: السعودية (508) معلمة، الإمارات المتحدة (180) معلمة، الكويت (172) معلمة، سلطنة عمان (129) معلمة، البحرين (58) معلمة، قطر (97) معلمة، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى إدراك معلمات التربية الإسلامية بدول الخليج العربي لأحكام فقه النوازل في المحاور الثلاثة (العقائد، والعبادات، والمعاملات) كانت مرتفعة بصفة عامة، ولكن هناك بعض المؤشرات في كل محور من المحاور الثلاثة لم يصل مستوى إدراك المعلمات إلى المستوى المرتفع، فمثلا مؤشر المبالغة في الخوف من فيروس كورونا تنعكس على الثقة بالله واليقين وحسن الظن بقضائه، في المحور الأول جاء بمستوى متوسط بلغ (2.20)، بينما جاء في المحور الثاني مؤشر وجود صلاة خاصة للنوازل بمستوى منخفض بلغ (1.65)، ومؤشر دفن أكثر من ميت في قبر واحد بمستوى منخفض بلغ (1.55)، وفي المحور الثالث أظهر مؤشر حبس السلع واحتكارها بمستوى منخفض بلغ (1.56)، كما دلت النتائج على أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات استجابات معلمات العينة في تحديد مستوى إدراك معلمات التربية الإسلامية في أحكام فقه النوازل وفقا لاختلاف الدولة، لذا فقد أوصت الباحثة بعدة توصيات منها: تحديث المقررات الدراسية على أن تشتمل على فقه النوازل، تنظيم مجمع الفقه الإسلامي الدولي ندوات ومحاضرات ودورات لمعلمي ومعلمات التربية الإسلامية، إنشاء الجامعات الإسلامية بدول الخليج العربي صفحة على مواقعها الإلكترونية تحتوي على أدلة فقهية لأحكام النوازل المستجدة وإمكانية الرجوع لعلماء الفقه.

The study aimed to identify the level of awareness of cataclysms jurisprudence in the light of the global covid-19 pandemic for teachers of Islamic education in the Arab Gulf States. The descriptive analytical method was used, and the questionnaire was the tool of the study. The sample consisted of (1144) Islamic education teachers distributed as follows: Saudi Arabia (508) Teachers, United Arab Emirates (180) Teachers, Kuwait (172) Teachers Oman (129) Teachers, Bahrain (58) Teachers, Qatar (97) Teachers. The results of the study indicated that the level of awareness of rulings of cataclysms jurisprudence in the light of the corona pandemic for teachers of Islamic education in the three themes of the study (Beliefs, worship, and transactions) were generally high, but there are some indicators in each of the three themes did not reach to the high level, for example the indicator of over-fear of the corona virus reflects on confidence in God and certainty and good faith in the first theme came with an average level of 2.20, while in the second theme came the indicator of the presence of a special prayer for calamities came with a low level of 165, and the indicator of burying more than one in one grave came at a low level of 1.55, and third theme showed the indicator of locking goods and monopoly at a low level of 1.56. As the results indicated that there are no statistically significant differences at the level of α≤0.05 between the averages of responses of the sample teachers in determining the level of awareness of cataclysms jurisprudence according to the different states, so the researcher recommended the modernization of the courses to include cataclysms jurisprudence, the organization of the International Islamic fiqh academy, Lectures and courses for teachers of Islamic education, the establishment of Islamic universities in the Arab Gulf countries, a page on their websites containing doctrinal evidence of provisions for the new calamities and the possibility of returning to scholars of jurisprudence.
ISSN: 1319-0172

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.