×
دليل المستخدم
يوسف، يسرية عبدالحميد فرج. (2022). أثر التفاعل بين مستوى تنظيم المحتوى "المصغر والموسع" ونمط الكتابة التشاركية "المقيدة / الحرة" بمحررات الويب التشاركية على تنمية مهارات البرمجة وحل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة التربية، ع193, ج1 ، 1 - 76. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1275077
يوسف، يسرية عبدالحميد فرج. "أثر التفاعل بين مستوى تنظيم المحتوى "المصغر والموسع" ونمط الكتابة التشاركية "المقيدة / الحرة" بمحررات الويب التشاركية على تنمية مهارات البرمجة وحل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم." مجلة التربية ع193, ج1 (2022): 1 - 76. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1275077