| LEADER |
04225nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2030482 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfust.2021.39939.1068
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبداللطيف، رمضان عادل عبدالتواب
|q Abdullatif, Ramadan Adel Abdultawwab
|e مؤلف
|9 678832
|
| 242 |
|
|
|a Social Anxiety Among Children Residing in Residential Institutions in Light of Some Demographic Variables
|
| 245 |
|
|
|a القلق الاجتماعي لدى الأطفال المقيمين بالمؤسسات الإيوائية في ضوء بعض المتغيرات "الديموجرافية"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 217 - 248
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على الفروق في القلق الاجتماعي وأبعاده لدى الأطفال المقيمين بالمؤسسات الإيوائية في ضوء بعض المتغيرات (الجنس- نوع الإقامة- العمر- الصف الدراسي)، وتكونت عينة الدراسة من (٣٥) طفل وطفلة من الأطفال المقيمين بالمؤسسات الإيوائية، ممن تتراوح أعمارهم ما بين (٩- ١٣) سنة، واعتمد البحث على المنهج الوصفي المقارن، وتم استخدام مقياس القلق الاجتماعي (إعداد الباحث)، وأظهرت النتائج: ١- لا توجد فروق في الدرجة الكلية للقلق الاجتماعي وأبعاده بين الذكور والإناث. ٢- توجد فروق في الدرجة الكلية للقلق الاجتماعي والبعد المعرفي في اتجاه نوع الإقامة الجزئي، ولا توجد فروق في البعد الوجداني والبعد السلوكي حسب نوع الإقامة. ٣- لا توجد فروق في الدرجة الكلية للقلق الاجتماعي وأبعاده حسب العمر. ٤- لا توجد فروق في الدرجة الكلية للقلق الاجتماعي وأبعاده حسب الصف الدراسي.
|b The study aimed to identify the difference in social anxiety and its dimensions among children residing in residential institutions according to some variables (gender, type of residence, age, academic level). The study sample consisted of (35) male and female children, aged between (9-13) years. The study relied on the descriptive comparative method, the social anxiety scale (prepared by the researcher). The results showed: (1) there were no differences in the overall degree of social anxiety and its dimensions between males and females. (2) There are differences in the total degree of social anxiety and the cognitive dimension in the direction of the partial residency type, and there are no differences in emotional and behavioral dimensions according to the type of residence. (3) There are no differences in the overall degree of social anxiety and its dimensions according to age. (4) There are no differences in the total degree of social anxiety and its dimensions according to the academic level.
|
| 653 |
|
|
|a دور الرعاية
|a الأطفال الايتام
|a السلوك العدواني
|a الاضطرابات النفسية
|a الصحة النفسية
|
| 692 |
|
|
|a القلق الاجتماعي
|a المؤسسات الإيوائية
|b Social anxiety
|b Residential institutions
|
| 700 |
|
|
|9 562835
|a قنديل، سناء عبدالرحمن
|e م. مشارك
|q Qandil, Sana Abdulrahman
|
| 700 |
|
|
|a شويخ، هناء أحمد محمد
|g Shuwiekh, Hanaa Ahmed Mohamed
|e م. مشارك
|9 249774
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 012
|m ع14, ج12
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 014
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-014-012-007.pdf
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_193773.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1275805
|d 1275805
|
