| LEADER |
03147nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2030991 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfust.2021.51064.1190
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، أماني محمد يونس عبدالغني
|q Mohammed, Amani Mohammed Younes Abdulghani
|e مؤلف
|9 678975
|
| 242 |
|
|
|a Psychometric Properties of The Cyclothymic Disorder Scale
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس اضطراب السيكلوثيميا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 380 - 404
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس اضطراب السيكلوثيميا لدى الطلبة المراهقين، وقد تكونت عينة الدراسة من (300) طالب وطالبة من طلاب جامعة الفيوم (125 ذكور، 175 إناث)، للعام الدراسي 2019-2020م، تراوحت أعمارهم الزمنية من 18 إلى 22 عام، بمتوسط عمري مقداره (20.81) وانحراف معياري (1.93)، وقد توصلت نتائج الدارسة إلى الكفاءة السيكومترية لمقياس اضطراب السيكلوثيميا حيث اشارت نتائجه إلى تمتع المقياس بمستويات صدق وثبات مرتفعة عند مستوى (0.01)، محققاً درجة جيدة من الصدق والثبات.
|b The Aim Of The Current Research Is To Identify The Psychometric Properties Of Cyclothymia Disorder Scale For Adolescent Students, So The Scale Was Applied To A Sample Of (300), (125 Males,175 Females) Students From Fayoum University, For The Academic Year 2019-2020 Ad, Chronological Age Was Ranged From 18 General To 22 Years, With An Average Age Of (20.81) And A Standard Deviation (1.93). Results Revealed That Cyclothymia Disorder Scale was Srarisrically Efficient, Findings Referred To Significant Of Validity And Reliability (0.01).
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات الوجدانية
|a الصحة النفسية
|a مرحلة المراهقة
|
| 692 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية
|a اضطراب السيكلوثيميا
|a الطلبة المراهقين
|b Psychometric Characteristics
|b Cyclothymia Disorder
|b Adolescent Students
|
| 700 |
|
|
|a الجارحي، سيد جارحي السيد يوسف
|g Elgarhy, Sayed Garhy Elsayed
|e م. مشارك
|9 87870
|
| 700 |
|
|
|a الطيب، محمد عبدالظاهر
|g Al-Tayeb, Mohamed Abdel-Zaher
|e م. مشارك
|9 137019
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 013
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 012
|m ع14, ج12
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 014
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-014-012-013.pdf
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_193780.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1276116
|d 1276116
|
