ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى توافر مهارتي الحديث والإنصات وأثرهما في فاعلية الاتصال الإداري لدى الرؤساء: من وجهة نظر المرؤوسين في مراكز الأجهزة الحكومية في محافظة مأدبا

المصدر: مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة مؤتة
المؤلف الرئيسي: أبو الغنم، خالد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abo Al-Ganam, Khaled M. A.
مؤلفين آخرين: المعايطة، سالم فالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 24, ع 5
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 249 - 282
ISSN: 1021-6804
رقم MD: 127670
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

227

حفظ في:
LEADER 04739nam a22002297a 4500
001 0521515
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a أبو الغنم، خالد محمد  |g Abo Al-Ganam, Khaled M. A.  |e مؤلف  |9 59628 
245 |a مدى توافر مهارتي الحديث والإنصات وأثرهما في فاعلية الاتصال الإداري لدى الرؤساء: من وجهة نظر المرؤوسين في مراكز الأجهزة الحكومية في محافظة مأدبا  
260 |b جامعة مؤتة  |c 2009 
300 |a 249 - 282 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى تحليل أثر مهارتي: الحديث والإنصات على فاعلية الاتصال الإداري، من وجهة نظر المرؤوسين في الإدارات الحكومية في محافظة مأدبا. ولتحقيق أهداف الدراسة، فقد طورت استبانه مكونة من (65) فقرة، كما تم وضع سؤالين، وفرضيتين رئيسيتين، تفرع عن كل منهما عدد من الفرضيات الفرعية. ثم جرى اختيار عينة عشوائية مكونة من (360) مبحوثا، شكلت 40% من مجتمع الدراسة، وقد استخدمت تقنيات إحصائية (وصفية وتحليلية) لغرض الإجابة على الأسئلة واختبار فرضياتها. \ توصلت الدراسة إلى أن مهارة الحديث كانت متوافرة بدرجة أعلى من المتوسطة، ومهارة الإنصات بدرجة متوسطة، وبينت الدراسة أن هناك أثرا هاما ذو دلالة إحصائية لمهارة الحديث بجميع أبعادها في فاعلية الاتصال الإداري. كما تبين أيضا أن هناك أثرا هاما ذا دلالة إحصائية لمهارة الإنصات بجميع أبعادها في فاعلية الاتصال الإداري. هذا وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات كان أهمها: توجيه مسئولي الإدارات المبحوثة لضرورة عقد دورات تدريبية لموظفيهم بمهارتي الحديث، والإنصات لتعزيز فاعلية الاتصال الإداري.  |b This study aims to analyze the effect of speaking and listening skills, on the effectiveness of administrative communication from the perceptive of employees in the Government departments in Madaba Governorate. To achieve the objectives of the study a questionnaire was developed consisted of 65-items, two questions, two main hypotheses and minor ones. Aandom sample of (360) respondents to the questionnaire was chosen which represents (40%) of the total population. The study used statistical methodology (descriptive and analytical) to answer the questions and testing hypotheses. \ The findings of the study revealed that both skills were available above the medcore level. The study also showed that their was statistically significant effect of the speaking skill on the effectiveness of administrative communication including all its dimensions. Also the study revealed that there was an important statistically significant effect of the listening skill in the effectiveness of administrative communication including all its dimensions. The study concluded with some recommendations, the most important of which being directing managers of the these departments to run training programs, aiming to improve speaking and listening skills. 
555 |a 773397  |a 789631 
653 |a مهارات التحدث  |a مأدبا  |a الأردن  |a المهارات الإدارية  |a السلوك الإداري  |a القيادة الإدارية  |a مهارات الإنصات  |a الاتصالات الإدارية  |a القطاع العام  |a المؤسسات الحكومية  |a مهارات الاتصال الفعال  |a الصفات الشخصية  |a التنظيم والإدارة 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 009  |f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ  |l 005  |m  مج 24, ع 5  |o 0062  |s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series  |v 024  |x 1021-6804 
700 |9 169006  |a المعايطة، سالم فالح  |q Almaaitah, Salem Faleh  |e م. مشارك 
856 |u 0062-024-005-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch  |a HumanIndex 
999 |c 127670  |d 127670 

عناصر مشابهة