| LEADER |
05140nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2031929 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/saep.2022.237066
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العمري، أمل محمد
|g Al-Amr, Amal Mohamed
|e مؤلف
|9 147083
|
| 245 |
|
|
|a التمكين النفسي والدعم الاجتماعي وعلاقتهما بالتنمر لدي عينة من الأحداث الجانحين بجدة
|
| 246 |
|
|
|a Psychological Empowerment and Social Support and their Relation with Bullying among Sample of Juvenile Delinquents in Jeddah
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 291 - 328
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى التمكين النفسي والدعم الاجتماعي والتنمر. والتحقق من مدى العلاقة بين التمكين النفسي والتنمر وكذلك العلاقة بين الدعم الاجتماعي والتنمر لدى عينة من الأحداث الجانحين بجدة. وأيضا معرفة مستوى التباين في الفروق في مستوى التمكين النفسي والدعم الاجتماعي والتنمر تبعا لاختلاف المستوى الاقتصادي. وتكونت عينة الدراسة من (100) من الأحداث الجانحين بجدة، تراوحت أعمارهم بين (11-18) عاما. وتم تطبيق مقياس التمكين النفسي من إعداد الدهامشة (٢٠١٩)، ومقياس الدعم الاجتماعي من إعداد العنزي وطشطوش (٢٠١٧)، ومقياس التنمر من إعداد بدرانة (٢٠١٢). وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن التمكين النفسي والدعم الاجتماعي قد حققا مستوى منخفضا إلى جانب وجود مستوى مرتفعا من التنمر لدى عينة الدراسة. ووجود علاقة ارتباطية سالبة عند مستوى (0.01) بين التمكين النفسي والتنمر وكذلك وجود علاقة ارتباطية سالبة عند مستوى (0.01) بين الدعم الاجتماعي والتنمر وعدم وجود فروق بين متوسطات درجات العينة في التمكين النفسي تعزى إلى المستوى الاقتصادي. ووجود فروق بين متوسطات درجات العينة في الدعم الاجتماعي تعزى إلى المستوى الاقتصادي لصالح المستوى الاقتصادي المرتفع، ووجود فروق بين متوسطات درجات العينة في التنمر تعزى إلى المستوى الاقتصادي لصالح المستوى الاقتصادي المنخفض.
|b This study aimed to discover the extent of psychological empowerment, social support and bullying among a sample of juvenile delinquents in Jeddah and to examine the relationship between psychological empowerment and bullying and for the same sample and the relationship between social support and bullying, The study also aimed to examine the differences in psychological empowerment, social support and bullying in relation to economic status. The research sample consisted of (100) juvenile offenders in Jeddah ranging in age from (11- 18) years. The researcher used a range of scales: psychological empowerment scale (Al-dhamsha, 2019), social support scale (Alanzy, Tashtosh, 2017) and bullying scale (Badrana, 2012). The study produced a range of findings: there is low levels of psychological empowerment, social support and high levels of bullying. Another finding is that there was a statistically significant negative correlation between psychological empowerment and bullying, and a statistically significant negative correlation between social support and bullying. Also there were no significant differences in psychological empowerment related to economic status, while significant differences were found in social support related to economic level in favor of high economic level, and differences in bullying related to economic status in favor of became low economic statue.
|
| 653 |
|
|
|a التمكين النفسي
|a الدعم الاجتماعي
|a ظاهرة التنمر
|a جنوح الأحداث
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a التمكين النفسي
|a الدعم الاجتماعي
|a التنمر
|a الأحداث الجانحين
|b Psychological Empowerment
|b Social Support
|b Bullying
|b Juvenile Delinquents
|
| 700 |
|
|
|a خليفة، فاطمة خليفة السيد
|g Khalifa, Fatma Khalifa Elsayed
|e م. مشارك
|9 123394
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 024
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 142
|m ع142
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-000-142-024.pdf
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_237066.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1277003
|d 1277003
|
