تحليل بيانات مقياس الاتجاهات نحو العلوم الحياتية وفق نظرية استجابة الفقرة
| المصدر: | مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | جامعه دمشق - كليه التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حجازي، تغريد عبدالرحمن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 10, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | إبريل |
| الصفحات: | 59 - 78 |
| DOI: |
10.35201/0246-010-002-004 |
| ISSN: |
1999-6977 |
| رقم MD: | 127718 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
87
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى استخدام احد نماذج نظرية استجابة الفقرة (أنموذج سلم التقدير) المنبثق عن أنموذج راش اللوغاريتمي ذي المعلمة الواحدة, وذلك في تحليل بيانات مقياس الاتجاهات نحو العلوم الحياتية, والذي يتكون من (66) فقرة, وقد طبق المقياس على عينة مؤلفة من (680) طالباً وطالبة من طلبة الصف العاشر في مديرية تربية اربد الأولى, وعند تحليل استجابات أفراد العينة, أظهرت النتائج إن عدد الفقرات التي طابقت أنموذج سلم التقدير بلغ (37) فقرة, وقد بلغ معامل الثبات للمقياس بصورته النهائية (0.99), كما أظهرت النتائج إن معاملات الارتباط بين أبعاد المقياس كانت جميعها دالة احصائياً, كما كانت دالة احصائياً بين كل بعد من الأبعاد والمقياس الكلي This study aimed at using item response theory to analyze data of an attitudinal scale toward biological sciences. A preliminary likert rating scale of (66) items was constructed and applied on (680) tenth grade students in Irbid first directorate of education. Results showed that (37) items fit the one-parameter logistic Rasch model. The final form of the scale has reliability coefficient of (0.99). Results also showed that correlation coefficients between the scale factors were statistically significant, and correlation coefficients between each factor and the whole scale were also statistically significant. |
|---|---|
| ISSN: |
1999-6977 |
| البحث عن مساعدة: |
649514 804175 |
عناصر مشابهة
-
بناء مقياس الاتجاهات نحو العلوم المدرسية باستخدام النموذج الكشفي التدريجي العام
بواسطة: حجازي، تغريد عبدالرحمن محمد منشور: (2013) -
مقارنة خصائص الفقرات وفق النظرية التقليدية ونظرية استجابة الفقرة في مقياس للقدرة الرياضية
بواسطة: جمحاوي، ايناس محمود دهش منشور: (2000) -
أثر نوع الفقرة فى تحديد درجة القطع لاختيار محكى المرجع فى مبحث العلوم الحياتية للصف العاشر الأساسى
بواسطة: القراله، صفوان أحمد منشور: (2015) -
بناء مقياس المهارات الحياتية لدى طلبة الجامعات وفق نموذج مقياس التقدير
بواسطة: الشريفين، كمال نضال منشور: (2017) -
أثر نمط صياغة الفقرة في مقياس اتجاه في الخصائص السيكومترية للفقرات وللمقياس وتقديرات القدرة للأفراد وفق نظرية الاستجابة للفقرة
بواسطة: الشريفين، نضال كمال محمد منشور: (2009)
