ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مساهمة برامج التداول الافتراضي...>الوصف

مساهمة برامج التداول الافتراضي في توعية الفرد بالاستثمار في سوق الأوراق المالية

العنوان بلغة أخرى: The Contribution of Virtual Trading Programs in Educating the Individual to Invest in the Stock Market
المصدر: مجلة الدراسات المالية والمحاسبية والإدارية
الناشر: جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي - مخبر المالية، المحاسبة، الجباية والتأمين
المؤلف الرئيسي: مسعودي، حسام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Messaoudi, Houssam
مؤلفين آخرين: شنن، نبيل حسين (م. مشارك) , حجاج، محمد الهاشمى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 1251 - 1271
DOI: 10.35392/1772-009-001-044
ISSN: 2352-9962
رقم MD: 1277458
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الواقع الافتراضي | الاستثمارات الأجنبية | الأسواق المالية | المزايا التنافسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تداول افتراضي | محاكاة سوق وراق مالية | توعية استثمارية | تعليم مالي | نفسية تداولية | Virtual Trading | Stock Market Simulation | Investment Awareness | Financial Education | Deliberative Psychology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة تأثير تجربة استخدام التداول الافتراضي على الطلاب، ومدى مساهمته في توعية الفرد بالاستثمار في سوق الأوراق المالية، ولتحقيق هذه الأهداف تم الاعتماد على الاستبانة كأداة للدراسة، حيث تبنت الدراسة أسلوب أخذ العينات الهادف لتحديد 72 مستخدما لمنصة ألعاب التداول الافتراضية في أربع دول (الجزائر، السعودية، فلسطين، مصر) تم اختيارهم على أساس خوضهم للتجربة، وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: *تركز برامج التوعية الاستثمارية الفعالة على تطوير السلوكيات والمهارات وليس على نقل المعارف والمعلومات فقط. *تتطلب التوعية الاستثمارية سياسات وبرامج طويلة الأجل لتغيير سلوك المستثمرين لحمايتهم من الغش والخداع. *تعد برامج محاكاة سوق الأوراق المالية من أكثر البرامج التعليمية نجاحا. *ساهمت تجربة التداول الافتراضي في رفع المستوى المعرفي وضبط النفسية التداولية للأفراد المشاركين.

This study aimed to know the effect of the experience of using virtual trading on students, and the extent of its contribution in educating the individual to invest in the stock market, and to achieve these goals, the questionnaire was relied upon as a study tool, where the study adopted a purposeful sampling method to identify 72 users of the virtual trading games platform in four Countries (Algeria, Saudi Arabia, Palestine, Egypt) were chosen on the basis of their experience, and the study concluded a set of results, the most important of which are: *Effective investment awareness programs focus on developing behaviors and skills, not just transferring knowledge and information. *Investment awareness requires long-term policies and programs to change investor behavior to protect them from fraud and deception. *The stock market simulation software is one of the most successful educational programs. *The virtual trading experience contributed to raising the knowledge level and controlling the deliberative psychology of the participating individuals.
ISSN: 2352-9962

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.