ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي إلكتروني...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي إلكتروني مقترح قائم على تحفيز المناطق القشرية للدماغ في تنمية مهارات التفكير العليا لدى الأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an E-Training Program Based on Stimulating the Cerebral Cortex Zones in Developing Higher Thinking Skills among Children
المصدر: مجلة دفاتر المخبر
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
المؤلف الرئيسي: نصوح، يمنى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن زروال، فتيحة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 272 - 290
DOI: 10.37136/1995-017-001-017
ISSN: 2676-2099
رقم MD: 1278004
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس العصبي | التكوين العقلي | برامج التدريب | مهارات التفكير | القدرات العقلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظرية لدونة عصبية | مناطق قشرية لدماغ | مهارات تفكير عليا | برنامج تدريبي إلكتروني | اضطرابات النمو العصبي | Plasticity Theory | Cerebral Cortex Maps | E-Training Program | Higher Thinking Skills | Neurodevelopmental Disorders
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى قياس فعالية برنامج تدريبي إلكتروني يقوم على تحفيز المناطق القشرية للدماغ في تطوير مهارات التفكير العليا لدى عينة من الأطفال، تم تصميم البرنامج بالاعتماد على مجموعة من الألعاب الإلكترونية التي تستهدف المناطق القشرية البصرية والسمعية والحركية ومنطقة الإدراك. جرب على عينة من 20 طفلا ثمانية منهم لديهم اضطرابات نمو عصبية، وقيست قدراتهم الفكرية بواسطة مقياس ستانفورد بينيه للذكاء (النسخة الخامسة) قبل وبعد تطبيق البرنامج. أظهرت النتائج وجود فروق دالة بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي، ما يثبت فعالية البرنامج المقترح في تطوير مهارات التفكير العليا لدى الأطفال.

The current study aimed to assess the effectiveness of an electronic training program, based on stimulating the cerebral cortex in developing higher thinking skills among a sample of children. The program included a group of electronic games that target cerebral cortex visual perception, auditory perception, memory and mathematical thinking zones. The program had been experimented on a sample of 20 children, 8 among them have neurodevelopmental disorders. Their thinking skills were measured using Stanford-Binet scale (5th version). The results showed significant differences between the pretest and posttest for the posttest results.
ISSN: 2676-2099

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.