ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إستخدام بيئات التعلم التكيفي في تنمية مهارات محاسبة الشركات المساهمة في ضوء جودة المعلومات المحاسبية لدي طلاب المدارس الفنية التجارية المتقدمة

العنوان المترجم: The Use of Adaptive Learning Environments in Developing the Accounting Skills of Joint-Stock Companies in The Light of The Quality of Accounting Information Among Students of Advanced Commercial Technical Schools
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الجندي، مريم حسني علي محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: مج80, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 216 - 238
DOI: 10.21608/MKMGT.2020.258474
ISSN: 1110-1237
رقم MD: 1278419
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث إلى التعرف على استخدام بيئات التعلم التكيفي في تنمية مهارات محاسبة الشركات المساهمة في ضوء جودة المعلومات المحاسبية لدى طلاب المدارس الفنية التجارية المتقدمة. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم التعلم التكيفي، المنصات التعليمية الرقمية، المهارات المحاسبية في الشركات المساهمة، جودة المعلومات المحاسبية، واقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج شبه التجريبي، وبلغ حجم العينة (30) طالب وطالبة بالصف الثالث التجاري نظام الخمس سنوات، وتمثلت أدوات البحث في اختبار المعارف المحاسبية في الشركات المساهمة، واختبار المهارات المحاسبية في الشركات، وخلص البحث إلى مجموعة من النتائج من أهمها وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية للتطبيقين القبلي والبعدي على اختبار المعارف المحاسبية في الشركات المساهمة، واختتم البحث بعرض مجموعة من التوصيات منها ضرورة الاهتمام بالبنية الرقمية من خلال تفعيل دور المنصات الإلكترونية في تقديم المقررات الإلكترونية التكيفية لكافة المراحل التعليمية بالمدارس الثانوية الفنية التجارية المتقدمة، مع أهمية الاستفادة من التصور المقترح في تطوير مقرر محاسبة الشركات المساهمة بما يواكب المستحدثات التكنولوجية في عملية التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-1237

عناصر مشابهة