| LEADER |
03766nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2033649 |
| 024 |
|
|
|3 10.35695/1946-000-030-002
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a القرني، عبدالعزيز بن عبدالله
|g Alqarni, Abdo Al Aziz ben Abdallh
|e مؤلف
|9 676699
|
| 245 |
|
|
|a أساليب التدبر والاعتبار والتعقل الدعوية
|
| 246 |
|
|
|a Dawah Methods of Reflection, Consideration and Prudence
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القلم للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 37 - 72
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهتم هذا البحث بالتأصيل لأساليب التدبر والاعتبار والتعقل الدعوية، التي تعد من أهم الأساليب الدعوية المؤثرة، والتي قد يغفل عنها الكثير من الدعاة المعاصرين، ويهدف هذا البحث إلى بيان أهمية الأساليب الدعوية القائمة على التدبر والاعتبار والتعقل، وإثبات أن من أبرز هذه الأساليب: الحوار والجدل والمناظرة والتدرج. وقد اعتمد البحث على المنهج الاستقرائي الوصفي النظري والمنهج التحليلي الاستنباطي في سبيل الوصول إلى نتائجه، والتي كان من أهمها: -تعد أساليب التدبر والاعتبار والتعقل الدعوية من أكثر الأساليب قوة وتأثيرا. -من أساليب التدبر والاعتبار والتعقل الدعوية؛ الحوار والجدل والمناظرة والتدرج. -يشترك أسلوب الحوار مع أسلوب الجدل والمناظرة في أصل مراجعة الكلام بين طرفين، ويفترق عنهما باشتماله على الهدوء والسلاسة والبعد عن الخصومة. -للحوار والجدل والمناظرة ضوابط وشروط لا بد من توافرها والالتزام بها.
|b This article aims to address the rooting of the Islamic Dawah methods of reflection, consideration and prudence, which are considered among the most powerful and influential methods of Dawah that have been overlooked by many contemporary Islamic Preachers. It also aims to show how important these methods are in preaching, and prove that the most important of these methods are the techniques of dialogue, argumentation, debate and gradation in Dawah. The study employs the theoretical descriptive inductive approach and the deductive analytical approach. The most important findings are: -The methods of Dawah are considered among the most powerful and influential methods. -The techniques of the methods of reflection include dialogue, argumentation, debate and gradation. -The dialogue method meets the argumentation and debate methods in the origin of reviewing the speech between two parties, and differs from them in including calmness, smoothness and avoidance of conflict. -Dialogue, argumentation and debate have rules and conditions that must be met and adhered to.
|
| 653 |
|
|
|a الدعوة الإسلامية
|a القرآن الكريم
|a السنة النبوية
|a الفقه الإسلامي
|
| 692 |
|
|
|a أساليب
|a الدعوة
|a الحوار
|a الجدل
|a المناظرة
|a التدرج
|b Dawah
|b Dialogue
|b Debate
|b Argumentation
|b Gradation
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|e Al-Qalam Journal
|f Mağallaẗ al-qalam
|l 030
|m ع30
|o 1946
|s مجلة القلم
|v 000
|x 2410-5228
|
| 856 |
|
|
|u 1946-000-030-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1278420
|d 1278420
|
