ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجيات مواجهة الضغوط كمتغ...>الوصف

استراتيجيات مواجهة الضغوط كمتغير وسيط بين أنظمة المناعة النفسية والتوافق النفسي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: Coping Strategies as a Mediation Variables between Psychological Immunity Systems and Psychological Adjustment among Fourth Graders Students of Primary School
المصدر: المجلة المصرية للدراسات النفسية
الناشر: الجمعية المصرية للدراسات النفسية
المؤلف الرئيسي: حسن، سيد محمدي صميدة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Sayed Mohamdy Semada
مؤلفين آخرين: سالم، رانيا محمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج32, ع115
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 141 - 202
DOI: 10.21608/ejcj.2022.230100
ISSN: 2090-0244
رقم MD: 1278908
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | الصحة النفسية | طلبة المرحلة الابتدائية | الضغوط النفسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنظمة المناعة النفسية | استراتيجيات المواجهة | التوافق النفسي | الصف الرابع الابتدائي | Psychological Immunity Systems | Coping Strategies | Psychological Adjustment | Fourth Graders Students of Primary School
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

145

حفظ في:
المستخلص: سعي البحث إلى التعرف على مستوى كل من: أنظمة المناعة النفسية، واستراتيجيات مواجهة الضغوط، والتوافق النفسي، وكذلك التعرف على الدور الوسيط لاستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية في تأثير أنظمة المناعة النفسية على التوافق النفسي لدى عينة من تلاميذ وتلميذات الصف الرابع الابتدائي بلغ قوامها (605) تلميذ وتلميذة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، منهم (234) تلميذ، ومنهم (371) تلميذة، بمتوسط عمر زمني (10.46) سنة، وانحراف معياري (6.30)، خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2021/ 2022)م، من أربعة مدارس تابعة لإدارة بنها التعليمية بمحافظة القليوبية، ولتحقيق تلك الأهداف قام الباحثان بإعداد ثلاثة أدوات للتعرف على المتغيرات الثلاثة محور اهتمام البحث، وتوصل البحث إلى أن تلاميذ الصف الرابع الابتدائي يمتلكون جهاز للمناعة النفسية متوسط الكفاءة، وكذلك يسعون إلى استخدام استراتيجيات للمواجهة قائمة على الانفعال بدرجة أكبر من استخدامهم لاستراتيجيات المواجهة القائمة على المشكلة، كذلك يتسمون بسعيهم نحو تحقيق التوافق النفسي في صورته التواؤمية القائمة على مسايرة الظروف المحيطة، كما أشارت النتائج أن استراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية تمثل دورا وسيطا في تأثر أنظمة المناعة النفسية على التوافق النفسي، وقد قدم البحث مجموعة من التوصيات والمقترحات البحثية لكل من: مطوري المناهج الدراسية، والقائمين على العملية التعليمية، ولأولياء الأمور، وللباحثين المهتمين بمجالات: علم النفس، والصحة النفسية، والقياس النفسي، والتقويم التربوي.

The research sought to identify the level of: psychological Immunity systems, coping strategies and psychological adjustment, also identifying the mediating role of coping strategies for effecting of psychological immune systems on psychological adjustment among a sample of the fourth grade of primary students, about (605) A male and female students, including (234) male, and (371) female; With an average age of (10.46) years, and a standard deviation of (6.30), during the first semester of the academic year (2021/ 2022) from four schools affiliated to the Benha Educational Administration in Qalyubia Governorate, and to achieve these goals, the researchers prepared three tools to identify the variables The three are the focus of the research interest, and the research concluded that the fourth grade students have a medium-efficient psychological immune system, and they also seek to use emotional strategies for coping stress greater than their use of problem strategies, the results also indicated that coping strategies are a mediation for effecting of psychological immune systems on psychological adjustment, The research presented a set of recommendations and research proposals for: curriculum developers, those in charge of the educational process, parents, and researchers interested in the fields of: psychology, mental health, psychometrics, and educational evaluation.
ISSN: 2090-0244

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.