ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Psychological Distress among I...>الوصف

Psychological Distress among Internet Addicted Undergraduates in Duhok-Iraq

العنوان بلغة أخرى: الضائقة النفسية لدى طلبة الجامعة المدمنين على الإنترنت في دهوك - العراق
المصدر: المجلة العربية للطب النفسي
الناشر: اتحاد الاطباء النفسانيين العرب
المؤلف الرئيسي: طه، برجان هاشم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدباغ، صميم أحمد (م. مشارك), إسماعيل، بهار محمد صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج33, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مايو
الصفحات: 42 - 52
ISSN: 1016-8923
رقم MD: 1279001
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إدمان الإنترنت | القلق النفسي | الخلل الاجتماعي | الصحة العقلية | طلبة المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Psychological Distress | Internet Addiction | Depression | Anxiety | Somatic Symptoms
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التحقيق في الضائقة النفسية بما في ذلك الاكتئاب والقلق والأرق والأعراض الجسدية والخلل الاجتماعي لدى مدمني الإنترنت مقارنة بطلاب الجامعة غير المدمنين في محافظة دهوك-العراق وتقييم تكرارات وتنبؤات لكل مجموعة من أعراض الضيق النفسي. تم استخدام العينة العشوائية متعددة المراحل لتشمل 1007 طالب من جامعة دهوك. تم التحقيق مع الطلاب باستخدام اختبار إدمان الإنترنت واستبيان الصحة العامة (GHQ-28). بينت النتائج أن درجة الضيق النفسي بين الطلاب المدمنين على الإنترنت (M=12.84, SD=4.028) أعلى بكثير (t=4.617, P<0.001) من الدرجات بين الطلاب غير المدمنين (M=11.66, SD=4.083). سجلت الإناث درجات أعلى من الضيق النفسي (M=13.23, SD=4.007) بشكل ملحوظ (t=1.971, P=0.049) من الطلاب الذكور. على الرغم من عدم وجود حالة الخلل الوظيفي الاجتماعي، إلا أن متوسط الدرجات للأعراض الجسدية والقلق والأرق والاكتئاب الشديد كانت أعلى بين مجموعة الطلاب المدمنين (P<0.001). تضمنت تنبؤات الضيق النفسي بين الطلاب المدمنين الإنجازات الأكاديمية المنخفضة والمستوى الحاد من إدمان الإنترنت والإشارة إلى المتعة كهدف رئيسي لاستخدام الإنترنت. تشير هذه النتائج إلى الحاجة إلى فرض برامج الصحة العقلية المناسبة للتدخل في هذا السلوك غير التكيفي لمساعدة الطلاب على ضمان إنجاز دراساتهم الأكاديمية.

Objective: The current study assessed psychological distress, including depression, anxiety, insomnia, somatic symptoms, and social dysfunction among internet addicted (IA) undergraduates compared with non-addicted (NA) undergraduates in Duhok, which is situated in northern Iraq. Method: Multistage random sampling involved 1007 undergraduate students from the University of Duhok. Students were assessed using the Internet Addiction Test and General Health Questionnaire-28 (GHQ-28). Analysis: Psychological distress among IA students (M=12.84, SD=4.028) was significantly higher (t=4.617, p<0.001) than the scores among the NA (M=11.66, SD=4.083). Women reported significantly higher scores of psychological distress (t=1.971, p=0.049) than did men (M=13.23, SD=4.007). While not the case for social dysfunction, the mean scores for somatic symptoms, anxiety, insomnia, and severe depression were higher among the IA group (p<0.001). Results: The predictors of psychological distress among the addicted students included lower academic achievements, severe level of internet addiction, and pleasure seeking as a main purpose of internet use. Psychological distress was higher among IA undergraduate university students. Conclusion: There is a need to enforce appropriate mental health programs to intervene in potentially maladaptive behavior to help undergraduates assure the fulfilment of their academic studies.
ISSN: 1016-8923

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.