ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نقد المتن بين تأصيل المتقدمين...>الوصف

نقد المتن بين تأصيل المتقدمين وتقعيد المعاصرين: دراسة حديثية نقدية لقاعدة ذكرها المعلمي اليماني (ت 1386هـ)في مقدمة تحقيقه لكتاب" الفوائد المجموعة للشوكاني" تتعلق بنكارة المتن

العنوان بلغة أخرى: Criticizing the Text in between the Rooting of the Predecessors and the Implementation of the Contemporaries: : A Critical Hadith Study Of the Rule stated by Al- Muallami Al-Yamani (died in 1386 A.H.) in his Introduction to his Authentication of the Book “The Collective Benefits of Al- Shawkani”; Regarding the Denial of the Text
المصدر: مجلة الفرائد في البحوث الإسلامية والعربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية الدراسات الإسلامية والعربية للبنين بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: يوسف، سامي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ismail, Sami Mohamed Youssef
المجلد/العدد: ع41, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 249 - 348
ISSN: 2805-2595
رقم MD: 1279325
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: xIslamicInfo, xAraBase
مواضيع:
اليماني، عبدالرحمن بن يحيى بن علي بن أبي بكر المعلمي العتمي، ت. 2386 هـ. | الأحاديث الشريفة | الفكر النقدي
كلمات المؤلف المفتاحية:
النقد | المتن | التأصيل | التقعيد | العلة | Criticism | Purpose | Implementing | Originating | The Text
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث قاعدة ذكرها المعلمي اليماني تتعلق بنقد المتن، ويهدف البحث إلى: بيان مدى صحة القاعدة التي أصلها الشيخ المعلمي اليماني ومدى توافقها مع القواعد التي قررها أئمة الحديث ونقاده المتقدمون، وأيضا توضيح العلاقة بين نقد الإسناد ونقد المتن، وإظهار منهجية النقد عند المحدثين، وأنهم كانت لهم أصول وقواعد دقيقة يعتمدون عليها في نقد الأحاديث سندا ومتنا، وقد اتبعت في هذا البحث المنهج الاستقرائي التحليلي، وتوصلت من خلال الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: أنه لابد من مراعاة الجانب النظري والتطبيقي للأئمة عند دراسة أي قاعدة، أن كثيرا من الأمثلة التي استدل بها المعلمي اليماني - رحمه الله- لا تتوافق مع ما ذكره على أنه قاعدة، أن الكلام في علل الحديث نقلا فقط بدون دراسة تطبيقية ضررة على الباحثين والدارسين أكثر من فائدته، أن المحدثين اهتموا بنقد المتن وكانت لهم أصول وقواعد في ذلك، وليس كما يزعم البعض من أنهم اهتموا بنقد الإسناد وأغفلوا المتن، أنه لا تلازم بين صحة الإسناد وصحة المتن؛ إذ قد يصح الإسناد ولا يصح المتن والعكس.

This research deals with a rule stated by Al-Muallami Al-Yamani regarding the criticism of the text. The research examines the rule originated by Sheikh Al-Muallami Al-Yamani to see to what extent it is valid and compatible with the rules verified by the Imams of Hadith and the preceding critics. In addition, the research sheds light on the relationship between the criticism of the chain of transmission and that of the text as well as the critical approach followed by the scholars of Hadith. Moreover, the scholars of Hadith had relied on precise principles and rules in their criticism of the text and the chain of transmission. The research follows the inductive- analytical approach. By the end of the research, the researcher has highlighted the most outstanding findings. For instance, it is necessary to consider the theoretical and practical aspects of the Imams while studying any rule. Another finding is that many examples which Al- Mualami Al-Yamani (may Allah have mercy on him) stated do not agree with what he mentioned as a rule. Speaking about the purposes of the Hadith by quoting only without conducting any applied study, has more disadvantages for the researchers and scholars than its advantages. In addition, the scholars of Hadith were interested in criticizing the text, they had their disciplines and rules not as some claimed that they were concerned only with criticizing the chain of transmission and neglected the text. Finally, there is no correlation between the authenticity of the transmission and that of the text since the transmission may be accredited whereas the text is not or vice versa.
ISSN: 2805-2595

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.