ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الوعي المعلوماتي الوبائي في بي...>الوصف

الوعي المعلوماتي الوبائي في بيئة المكتبات: طلاب قسم المكتبات والمعلومات في جامعة دمشق أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Information Literacy of the Epidemic in Libraries Environment: Applied for Students of Libraries and Information Department in Damascus University
المصدر: مجلة جامعة دمشق للآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: العساف، عبير عناد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alassaf, Abir Enad
المجلد/العدد: مج38, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 383 - 439
ISSN: 1818-5010
رقم MD: 1279554
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
فيروس كورونا "كوفيد-19" | الوعي الصحي | حملات التوعية | مصادر المعلومات | الخدمات المكتبية | طلبة الجامعات | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي المعلوماتي الصحي | الوعي المعلوماتي الوبائي | المكتبات | الجمعيات المكتبية | مصادر الحصول علي المعلومات الصحية | خدمات المعلومات الصحية | قسم المكتبات والمعلومات | جامعة دمشق | كوفيد-19 | Health Information Literacy | Information Literacy of Epidemic | Libraries | Library Associations | Sources of Health Information | Health Information Services | Library and Information Science Department | Damascus University | Covid-19
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أضحت ثقافة الوعي المعلوماتي الوبائي ضرورة ملحة ومسؤولية تقع في جزء كبير منها على عاتق المكتبات والجمعيات المهنية نظرا للأزمات الصحية والمستجدات الوبائية المحيطة بنا، بهدف تعليم وتعزيز العادات والمفاهيم والسلوكيات الصحية السليمة لدى مختلف فئات المجتمع لبناء جيل صحي يهتم بالوقاية قبل العلاج. ومن هنا تبلورت مشكلة الدراسة في ضرورة التعرف على دور المكتبات والجمعيات المهنية في ظل تفشي جائحة كورونا، وقياس درجة الوعي المعلوماتي الوبائي لدى طلاب قسم المكتبات والمعلومات في جامعة دمشق، لكونهم فئة مهمة وفاعلة في المجتمع وباعتبارهم أخصائيي المستقبل في نشر الوعي الصحي. وقد اعتمدت الدراسة المنهج الميداني بوصفه أنسب منهج يمكن تطبيقه في هذه الحالة، وجمعت البيانات بشكل رئيسي من خلال استبانة وزعت على عينة طبقية عشوائية من طلاب المرحلة الجامعية الأولى في قسم المكتبات والمعلومات بجامعة دمشق، خلال الفصل الثاني للعام الدراسي 2019/2020. وأجري التحليل النهائي على البيانات التي جمعت من خلال الاستبانة باستعمال الإحصاء الوصفي المتمثل في التوزيع التكراري والنسب المئوية. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق في الوعي المعلوماتي الوبائي والوعي المعلوماتي المهني لدى الطلاب تبعا لمتغيرات الجنس، السنة الدراسية، نوع الشهادة الثانوية والحالة الصحية. وانتهت الدراسة بمجموعة من المقترحات وفق أربعه محاور: التأهيل الأكاديمي، التعليم المستمر، مساهمة بيئة المكتبات في التصدي لأزمة كوفيد-19 والاستعداد للأزمات الصحية المستقبلية.

Since the outbreak of the coronavirus, the health literacy on COVID-19 became an urgent need that was taken upon libraries and library associations responsibility, in order to raising people awareness and spreading knowledge on the right methods and protective procedures. This study will spot the light on the great role of libraries and library associations and measures the level of health information literacy for the students of Library and Information Science Department in Damascus university, for they are considered to be influencers and effective specialists in society. Therefore, they are going to be responsible for raising all social categories health awareness. The study have adopted the field survey as the best way of research can be used in response with the new COVID-19 circumstances. During the second semester 2019-2020, the survey was applied by collecting data that was answered by a category of the undergraduate students of the Library and Information Science Department, who were chosen randomly. The descriptive statistics method was used in the final analysis of the collected questionnaires. The final analysis had revealed a various differences in the health information literacy on COVID-19 among students, according to the gender, secondary certificate, in addition to the scientific level and the health conditions of the students. the analysis study was concluded with the following four suggested axes: academic qualification, continuing education, the contribution of the libraries in spreading health awareness on COVID-19, and the willingness to respond to any new epidemic that may encountered.
ISSN: 1818-5010

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.