| المستخلص: |
يهدف البحث إلى التعرف على تأثير تدريبات الصلابة العقلية (القدرة على مواجه الضغوط- الثقة بالنفس- تركيز الانتباه- سرعة العودة للحالة الطبيعية- دافعية الإنجاز الرياضي) في تنمية مستوى أداء مهارة الإرسال لدى ناشئ التنس، وقد أستخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة باستخدام القياسين (القبلي- البعدي) لملائمته لطبيعة البحث، على عينة قوامها (٢٥) لاعب بواقع (١٠) لاعبين عينه استطلاعية، (15) لاعب عينة البحث الأساسية. كانت من أهم النتائج توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمتغيرات الصلابة العقلية قيد البحث لصالح القياس البعدي حيث وتراوحت نسبة التغير ما بين (43.564: 56.842) حيث احتل بعد تركيز الانتباه المرتبة الأولى (٥٦,٨٤٢) تلا ذلك في المرتبة الثانية بعد الثقة بالنفس بنسبة تغير (54.737) ثم جاء بعد دافعية الإنجاز الرياضي في المرتبة الثالثة بنسبة تغير (54.167) تلا ذلكم بعد القدرة على مواجهة الضغوط بنسبة تغير (47.959) تلا ذلكم بعد سرعة العودة للحالة الطبيعية بنسبة تغير (٤٣,٥٦٤). النتائج توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمتغيرات المهارية قيد البحث لصالح القياس البعدي حيث وتراوحت نسبة التغير ما بين (54.054: 57.83) حيث احتلت دقة الإرسال المقدمة تليها قوة الإرسال. يوصي الباحث بإجراء المزيد من برامج الصلابة العقلية في مختلف الألعاب الرياضية واستخدام مهارات عقلية أخرى تتناسب مع نوع النشاط الرياضي ومع طبيعة العينة.
The research aims to know the influence of the mental rigidity exercises (the ability to encounter stress, self-confidence, focus of attention, rebounding speed, sports achievement motivation) to improve the serve skills of a junior tennis player. The researcher used the experimental methods to apply on a single group, using both the prior and post measurements to suit the research nature, on a sample of (25) players: (10) reconnaissance players and (15) basic sample of the research. -We found out that there are statics differences between the prior and post measurements in the mental rigidity variables used on this research to the advantage of the post measurement. The results varied among (56.842: 43.564). Also it became first after the focus of attention (56,842) and it became second after the self¬-confidence with a variable rate of (54.737), then it became third after the sports achievement motivation with a variable rate of (54.167) followed by (47.959) after confronting stress and variable rate of (43.564) after returning to normality. -There are differences with statics reference between the prior and post measurements of the proficiency variables used on the research in favor of the post measurement and the rate of variability is (57.803: 54.054) as the accuracy of the serve became the first then became second its strength. -The researcher recommends more mental rigidity programs in all the sports and using other mental skills convenient to both the kind of the sports activity and the nature of the used sample
|
