| LEADER |
04360nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2035428 |
| 024 |
|
|
|3 10.52790/2239-008-002-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 53509
|a إبراهيم، حسناء ناصر
|e مؤلف
|g Ibrahim, Hassna Nasser
|
| 245 |
|
|
|a تنمية طاقة الشباب في زيارة الاربعين:
|b رؤى مستقبلية
|
| 246 |
|
|
|a Developing the Energy of Youth during the Arbaeen Pilgrimage:
|b Future Visions
|
| 260 |
|
|
|b العتبة الحسينية المقدسة - مركز كربلاء للدراسات والبحوث
|c 2022
|g شباط
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 39 - 56
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a للشباب دور مهم وأساسي في عملية التنمية لما يتمتعون به من قدرات ومواهب مختلفة لها تأثيرات مضاعفة في دفع عجلة التقدم والرقي الاجتماعي، بمشاركة الشباب والعمل معهم ودعمهم يمكن تحقيق التقدم والقدرة على التغييرات المنشودة. يعد منهج الإمام الحسين عليه السلام مثالا يقتدى به رغم التحديات والظلم الذي واجهه، فقد ظل ملتزما ثابتاً من اجل تحقيق أهداف إصلاحية، ولم تهتز مبادؤه، إذ تعامل مع إحداث تلك المرحلة وكأنها محنة فجرت طاقاته وطاقات من شاركه بتلك المسيرة الإصلاحية، من هنا يحاول بحثنا تسليط الضوء على الدروس والعبر التي يمكن لشباب اليوم استلهامها من النهضة الحسينية بأبعادها المختلفة في تنمية قدراتهم وتفعيل دورهم خلال محاور معينة منها المحور الاقتصادي والمحور البيئي فضلا عن الضيافة والكرم عند العراقيين في زيارة الأربعين خدمة للشعائر الحسينية المباركة.
|b Youth has an important and fundamental role in the development process because of their various capabilities and talents that have multiple effects on the wheel of progress and social advancement with the participation of youth, working with them, and supporting them in order to achieve progress and ability to make the desired changes. The approach of Imam Hussein "peace be upon him," is an example to be emulated despite the challenges and injustices he faced. He remained firmly committed to achieving reform goals, as his principles have not been shaken. So, he dealt with the events of that stage as if it were an ordeal that launched his energies and the energies of those who participated in that reform process. At this point, our research attempts to shed light on the lessons and examples that today’s youth can look up to the Husseini Renaissance in its various dimensions in developing their capabilities and activating their role through certain axes, including the economic axis the environmental axis, as well as hospitality and generosity of the Iraqis during the Arbaeen as a service provided to the blessed Husseini rites. The light on the lessons and lessons that today's youth can draw inspiration from the Hussein renaissance in its various dimensions in developing their capabilities and activating their role through certain axes, including the economic axis and the environmental axis, as well as the hospitality and generosity of Iraqis in visiting the forty services of the blessed Hussein rituals.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المستدامة
|a الشعائر الحسينية
|a الشباب العراقي
|a الموروث الثقافي
|
| 692 |
|
|
|a الشباب
|a المنهج الإصلاحي
|a الوعي المجتمعي
|a التنمية
|b Youth
|b Reform Process
|b Community Awareness
|b Development
|
| 700 |
|
|
|a حسين، وصال عبدالله
|g Hussien, Wissal Abdulla
|e م. مشارك
|9 213407
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Islamic Studies
|c 003
|e Alssebt
|f Al-sabṭ
|l 002
|m مج8, ع2
|o 2239
|s السبط
|v 008
|x 2312-7449
|
| 856 |
|
|
|u 2239-008-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1279976
|d 1279976
|
