LEADER |
02559nam a22002057a 4500 |
001 |
2035544 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|9 605441
|a العيادي، عبدالرحيم
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a التعليم المدرسي الخصوصي:
|b قراءة في مسار الإصلاحات التربوية
|
260 |
|
|
|b عبدالكريم غريب
|c 2022
|
300 |
|
|
|a 73 - 84
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الورقة عن التعليم المدرسي الخصوصي. تضمنت الورقة قراءة في مسار الإصلاحات التربوية من خلال، الأول مرحلة ما قبل الميثاق الوطني للتربية والتكوين. وكشف الثاني عن مرحلة ما بعد صدور الميثاق الوطني للتربية والتكوين وفيه، البرنامج الاستعجالي. وأهتم الثالث بـ مرحلة الرؤية الاستراتيجية، وشملت الدستور المغربي الجديد، الخطب الملكية السامية في قضية التربية والتكوين، المشاورات الموسعة لسنة (2014)، التدبير رقم (13) المدارس الشريكة. وعرضت الرابعة مرحلة صدور القانون الإطار(51.17) ويهدف هذا المشروع إلى تطوير وتنويع العرض المدرسي الخصوصي وجعل التعليم الخاص شريكا للتعليم العمومي في إطار من التفاعل والتكامل. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أهمية الارتقاء بالتعليم الخصوصي من بين الاختيارات الاستراتيجية للحكومة من أجل النهوض بالتعليم والرفع من جودة النظام التربوي، يقتضي منطق الشراكة الاستراتيجية من الدولة عن طريق بعض مؤسساتها الحكومية مجموعة من الالتزامات التي تلزمها بتحسين جودة التعليم الخصوصي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|a التعليم الخاص
|a الإصلاح التربوي
|a الاستثمار العلمي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|l 030
|m ع30
|o 0990
|s مجلة عالم التربية
|t Journal of Education World
|v 000
|x 1113-65615661
|
856 |
|
|
|u 0990-000-030-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1280043
|d 1280043
|