ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام أسلوب الاكتشاف ا...>الوصف

تأثير استخدام أسلوب الاكتشاف الموجه على تعلم بعض المهارات الهجومية في كرة اليد لتلميذات المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Guided Discovery Style on Learning some Skills Offensive Handball for Middle School Students
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: بدوي، سمر محمود أحمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Badawy, Samar Mahmoud Ahmed Ahmed
مؤلفين آخرين: محمد، تامر محمود السعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 151 - 170
DOI: 10.21608/ejsk.2021.96229.1076
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 1280044
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التربوية | التربية البدنية والرياضية | طلبة المرحلة الإعدادية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسلوب الاكتشاف الموجه | المهارات الهجومية | كرة اليد | Guided Discovery Style | Skills Offensive | Handball
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام أسلوب الاكتشاف الموجه على تعلم بعض المهارات الهجومية في كرة اليد لتلميذات الصف الأول الإعدادي، وقد استخدم الباحثان المنهج التجريبي بالاستعانة بالتصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة باستخدام القياس القبلي والبعدي لكلا المجموعتين، تم اختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العشوائية من تلميذات الصف الأول الإعدادي بمدرسة برقين الإعدادية المشتركة التابعة لإدارة السنبلاوين التعليمية بالفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2017/2018 م وبلغ عددهن (40) تلميذة وتم تقسيمهن إلى مجموعتين متساويتين إحداهما تجريبية يطبق عليها أسلوب الاكتشاف الموجه والأخرى ضابطة يطبق عليها الطريقة التقليدية قوام كل مجموعة (20) تلميذة، واستخدم الباحثان الاختبارات البدنية، الاختبارات المهارية، لجمع البيانات، وكانت أهم النتائج: تفرق المجموعة التجريبية والتي استخدمت أسلوب الاكتشاف الموجه على المجموعة الضابطة والتي استخدمت البرنامج التقليدي في تعلم بعض المهارات الهجومية قيد البحث في كرة اليد، حيث كانت نسب التحسن للمجموعة التجريبية أعلى من نسب التحسن للمجموعة الضابطة.

The research aims to identify the effect of using the guided discovery method on learning some offensive skills in handball for first year preparatory students. Among the female students of the first preparatory class at Burqin Preparatory Joint School affiliated to the Sinbillawain Educational Administration in the first semester of the academic year 2017/2018, their number was (40) female students, and they were divided into two equal groups, one of them experimental, to which the guided discovery method is applied, and the other control, to which the traditional method is applied, the strength of each group is (20) A student, and the researchers used physical tests, skill tests, to collect data, and the most important results were: the superiority of the experimental group, which used the directed discovery style, over the control group, which used the traditional program to learn some of the offensive skills under discussion in handball, where the improvement rates were for the experimental group. Higher percentages of improvement than the control group.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.