العنوان بلغة أخرى: |
Visual Formation in Nadia Alboshi's Divan "Fitnat Al-Bouh" |
---|---|
المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للغة العربية وآدابها |
الناشر: | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة |
المؤلف الرئيسي: | القحطاني، أحلام بنت منصور الحميد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qahtani, Ahlam bint Mansour Al-Hameed |
المجلد/العدد: | ع4 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 417 - 462 |
DOI: |
10.36046/2356-000-004-023 |
ISSN: |
1658-9076 |
رقم MD: | 1280226 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex, AraBase |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
التشكيل البصري | نادية البوشي | فتنة البوح | سيمياء | Visual Formation | Nadia Al-Boushi | Trial of Divulgence | Semiotics
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يتناول هذا البحث التشكيل البصري في ديوان ": فتنة البوح" لنادية البوشي؛ إذ يعد التشكيل البصري المتنوع أمرا لافتا في شعرها، يدعو إلى تأمل المعاني المقصودة خلف هذه التشكيلات، والنظر في جماليات توظيفها. كما يتضمن توضيحا لمعنى التشكيل البصري، وأهميته في الشعر الحديث، وقد تناولت الباحثة في مباحثه أبرز التشكيلات البصرية في شعرها، وهي: التشكيل الهندسي، مثل متوازي الأضلاع، والخط المستقيم، ثم تحدثت عن التشكيل البصري والسطر الشعري، ومن أبرز ظواهره: التفريق البصري، واستعرضت التشكيل البصري وعلامات الترقيم، كالمد النقطي، وعلامة الحذف. وقد كشف البحث عن أثر العلامات غير اللغوية التي شكلتها الشاعرة بصريا؛ لتنوب عن حضور السمات الشفهية التي غيبتها الكتابة. This study addresses the visual formations in Nadia Al-Boushi’s Divan: “Fitnat Al-Bouh” (The Trial of Divulgence), as the diverse visual formation is a remarkable feature in her poetry, which calls for contemplation on the intended meanings behind these formations, and consideration of the aesthetics of their utilization. It also includes an explanation of the meaning and significance of visual formation and its importance in contemporary poetry. The researcher discussed the most significant visual formations in her poetry, such as: Geometric formation, such as parallelograms and straight line. Then the researcher discussed visual formation and poetic line, and its most significant phenomena include: visual differentiation. The researcher also explored visual formation and punctuation marks, such as dotted extension and ellipses. The research revealed the effect of the non-linguistic signs that the poetess visually formed; To substitute for the presence of the oral themes that were absent from writing. |
---|---|
ISSN: |
1658-9076 |