ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تصميم اختبارات لقياس دقة مهارة الإرسال العالي (بالدوران الجانبي والخلفي والأمامي) بوجه المضرب الأمامي للاعبي تنس الطاولة

العنوان بلغة أخرى: Designing Tests to Measur the Skill of Forehand High Toss Service With (Side, Back and Front Rotation) for Table Tennis Players
المصدر: مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
الناشر: جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية
المؤلف الرئيسي: الهلالي، عمار محمد خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hilaly, Ammar Mohammed khaleel
مؤلفين آخرين: الشاروك، نبيل محمد عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج17, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 1115 - 1144
ISSN: 1992-7452
رقم MD: 1280259
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04554nam a22002297a 4500
001 2035692
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الهلالي، عمار محمد خليل  |g Al-Hilaly, Ammar Mohammed khaleel  |e مؤلف  |9 624208 
245 |a تصميم اختبارات لقياس دقة مهارة الإرسال العالي (بالدوران الجانبي والخلفي والأمامي) بوجه المضرب الأمامي للاعبي تنس الطاولة 
246 |a Designing Tests to Measur the Skill of Forehand High Toss Service With (Side, Back and Front Rotation) for Table Tennis Players 
260 |b جامعة الموصل - كلية التربية الأساسية  |c 2021 
300 |a 1115 - 1144 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى تصميم اختبارات لقياس مهارة الإرسال العالي بالوران الجانبي والخلفي والأمامي لتنس الطاولة بوجه المضرب الأمامي واستخدم الباحثان المنهج الوصفي حيث قاما بتحليل محتوى المصادر والوقوف على الاختبارات الخاصة بالمهارات الأساسية في لعبة تنس الطاولة وتم عرضها على الخبراء للتعرف على مدى ملائمتها على عينة البحث وصدقها في قياس ما وضعت من أجله وإجراء التعديلات المقترحة بعد ذلك تم إجراء تجارب استطلاعية كان الهدف منها التعرف على المعاملات العلمية لهذه الاختبارات من صدق وثبات وموضوعية وملائمة لعينة البحث وبعد استخلاص هذه الاختبارات تم تطبيقها على منتخبات محافظات المنطقة الشمالية البالغ عددهم (٣١) لاعبا وبعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا تم التوصل إلى المواصفات الكاملة للاختبارات لقياس مهارة الإرسال العالي بالدوران الجانبي والخلفي والأمامي بوجه المضرب الأمامي تتوفر فيها المعاملات العلمية من صدق وثبات وموضوعية، وأوصى الباحثان باستخدام هذه الاختبارات لقياس وتقويم مستوى أداء مهارة الإرسال العالي بالدوران الجانبي والخلفي والأمامي بوجه المضرب الأمامي على المستويات العالية ولفئة المتقدمين.  |b The research aims at designing tests for measurement forehand high toss service in the side, back and front rotations with the front side of the racket table tennis. The researchers used descriptive method by analyzing the content of reference in order to find the special tests for basic skills of In a game of table tennis, which have been reviewed by expert to determine its suitability and validity for measuring what supposed to be measured some suggested alteration have been done on it then polite-studies were conducted to get the validity, objectivity and reliability for those test to fit for the sample of the research, extracted tests have been applied on the sample consisted of (31) Players, After collecting the data and treating it statistically, the full specifications of the tests were reached to measure the skill of forehand high toss service in the side, back and front rotation in the face of the front racket in which the scientific parameters are available in terms of truthfulness, stability and objectivity, and the researchers recommended using these tests to measure and evaluate the level of performance of the forehand high toss service skill in side and backward rotation with the front side of the racket. For high-level applicants. 
653 |a ألعاب المضرب  |a كرة الطاولة  |a الألعاب الرياضية  |a التربية الرياضية 
700 |a الشاروك، نبيل محمد عبدالله  |g Al-Sharuk, Nabil Mohammad Abdullah  |e م. مشارك  |9 124087 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 042  |e College of Basic Education Researches Journal  |f Maǧallaẗ abḥāṯ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ al-asāsiyyaẗ  |l 003  |m مج17, ع3  |o 1127  |s مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية  |v 017  |x 1992-7452 
856 |u 1127-017-003-042.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1280259  |d 1280259