ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجية مقترحة لتطوير الدراسات العليا بجامعة الملك خالد بما يدعم تحقيق رؤية المملكة 2030

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Strategy to Develop Postgraduate Studies at King Khalid University to Support the Achievement of the Kingdom's 2030 Vision
المصدر: مجلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
المؤلف الرئيسي: هدية، سعيد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hdayah, Saeed Ali
المجلد/العدد: ع74
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 189 - 229
DOI: 10.52839/0111-000-074-006
ISSN: 1819-2068
رقم MD: 1280560
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدراسات العليا | رؤية المملكة (2030) | استراتيجية مقترحة | Postgraduate Studies | Kingdom's Vision 2030 | A Proposed Strategy
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04372nam a22002417a 4500
001 2036245
024 |3 10.52839/0111-000-074-006 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 477965  |a هدية، سعيد علي  |g Hdayah, Saeed Ali  |e مؤلف 
245 |a استراتيجية مقترحة لتطوير الدراسات العليا بجامعة الملك خالد بما يدعم تحقيق رؤية المملكة 2030 
246 |a A Proposed Strategy to Develop Postgraduate Studies at King Khalid University to Support the Achievement of the Kingdom's 2030 Vision 
260 |b جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية  |c 2022  |g يوليو 
300 |a 189 - 229 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The aim of this research is to formulate a proposed strategy for developing graduate studies at King Khalid University to support the achievement of the Kingdom's vision (2030). The research used the descriptive survey approach. The research community consisted of all graduate students at King Khalid University. The research was conducted on a random sample included (623) Male and female students, this research relied on the questionnaire as the main tool for collecting its data. The results revealed that the research sample believes that all the proposals included in this research are very important for the development of postgraduate studies at King Khalid University to support the achievement of the Kingdom's vision (2030). There are no statistically significant differences between the averages of the research sample responses about the importance of the proposals put forward in this research according to their difference in the two variables: college and gender, while these differences were found according to their difference in the academic program variable in favor of students enrolled in the master's program. The research presented a formulation of a proposed strategy for developing graduate studies at King Khalid University in a way that supports the achievement of the Kingdom's vision (2030).  |a هدف هذا البحث صياغة استراتيجية مقترحة لتطوير الدراسات العليا بجامعة الملك خالد بما يدعم تحقيق رؤية المملكة (2030)، استخدم البحث المنهج الوصفي المسحي، تكون مجتمع البحث من جميع طلاب وطالبات الدراسات العليا بجامعة الملك خالد، تم إجراء البحث على عينة عشوائية منهم شملت (٦٢٣) طالبا وطالبة، اعتمد هذا البحث على الاستبانة كأداة رئيسية لجمع بياناته، وكان من أبرز نتائجه: ١. عينة البحث يرون أن كل المقترحات المضمنة في هذا البحث مهمة جدا لتطوير الدراسات العليا بجامعة الملك خالد بما يدعم تحقيق رؤية المملكة (2030). ٢. عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات استجابات عينة البحث حول أهمية المقترحات المطروحة في هذا البحث وفقا لاختلافهم في متغيري: الكلية والجنس، في حين وجدت هذه الفروق وفقا لاختلافهم في متغير البرنامج الدراسي لصالح الطلاب والطالبات الملتحقين ببرنامج الماجستير. ٣. تقديم استراتيجية مقترحة لتطوير الدراسات العليا بجامعة الملك خالد بما يدعم تحقيق رؤية المملكة (٢٠٣٠). 
653 |a السياسة التعليمية  |a التخطيط التربوي  |a التعليم العالي  |a السعودية 
692 |a الدراسات العليا  |a رؤية المملكة (2030)  |a استراتيجية مقترحة  |b Postgraduate Studies  |b Kingdom's Vision 2030  |b A Proposed Strategy 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal Of Educational and Psychological Researches  |f Maǧallaẗ al-buḥūṯ al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 074  |m ع74  |o 0111  |s مجلة البحوث التربوية والنفسية  |v 000  |x 1819-2068 
856 |u 0111-000-074-006.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1280560  |d 1280560