العنوان بلغة أخرى: |
رحلة تجاه احتواء العرقيات وقبول الآخر في رواية هل تبدو رأسي كبيرة في هذا؟ للكاتبة الأسترالية الفلسطينية راندا عبدالفتاح |
---|---|
المصدر: | مجلة وادي النيل للدراسات والبحوث الإنسانية والاجتماعية والتربوية |
الناشر: | جامعة القاهرة - فرع الخرطوم - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | حسن، نيرة محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassan, Nayera Mohammed |
المجلد/العدد: | مج34, ع34 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 137 - 166 |
ISSN: |
2536-9555 |
رقم MD: | 1280621 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الآخر | الاستشراق | قبول | قصة مضادة | كفاح المرأة | Acceptance | Counter Narrative | Orientalism | The other | Women Struggle
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تستكشف راندا عبد الفتاح في هذه الرواية عالم الشباب وإلى أين يتجه فكرهم فمن بين الأفكار العديدة التي تتناولها الرواية، يؤكد هذا البحث على موقف الأقلية المسلمة من الفتيات الصغيرات في الدول الغربية تجاه ردود الأفعال والصور المتكررة التي توحي بفكرة، "الأخر" وتربط العالم الإسلامي بالإرهاب: فالغرب يرى أن المسلمين يفرضون ويمارسون سلطتهم الذكورية على مسلمات سلبيات يوضعن في مرتبة أدنى وأن الحجاب يرمز إلى التخلف الشرقي والاضطهاد وفكرة "الأخر" وكذا القلق والخوف من جانب الغرب. ولذلك فإن الكاتبة في روايتها تشجب وتعبر عن استيائها من هذه النظرة الإستشراقيه المعيبة التي ازداد تأثيرها بعد أحداث الحادي عشر من سبتمبر وأحداث إرهابية أخرى وتقدم من خلال شخصياتها رؤية مضادة. ويتناول البحث فكرة "الآخر" من منظور اجتماعي بحت ويطرح للمساءلة تلك الرؤي الغربية التي تجعل من الشرق ومن فيه عالما آخر لا يعرف للتحضر سبيلا. كما يوضح البحث أن فكرة "الآخر" تطول الفتيات الغربيات أنفسهن إذا ما خالفن قواعد الحياة المتحضرة "القاصرة" على الغرب "من وجهة نظرهم". ويهدف البحث إلى نقل صورة من الواقع لجيل جديد من الفتيات اللاتي يقفن بكل قوة على أرض صلبة على استعداد لتحمل عبء التغيير ويسعون إلى تشكيل تاريخ غربي -شرقي ثالث بديلا للثنائية المتعارضة: "الغرب مضاد للشرق". وبتطبيق المنهج التحليلي يسلط البحث الضوء على أربع فتيات في عمر الثامنة عشره يجسدن كيف أن النساء يواجهن التحديات ويجاهدن ضد أي إخماد لشخصياتهن. ولقد أظهر البحث، مدعما بمناهج نقدية لعدد من المنظرين والنقاد الذين ينتمون لفتره ما بعد الاستعمار وكذا الفترة الحالية، أن التسيد والتعالي العنصري من جانب الغرب لا قيمه ولا معني له وأن الأيديولوجية الغربية برمتها قد فندت وأدحضت كما بين أيضا أن النساء الشرقيات يقدمن بكل حماس مفهوما جديدا لما يطلقون عليه "الآخر". In Does My Head Look Big in This? Randa Abdul-Fattah explores the world of young people and to where their mentality turns. Of the many ideas handled in the novel, my paper underlines the attitude of young adult female Muslim minority towards the recurring "otherizing" images associating Muslims with terrorism: the West sees that Muslim men impose and exercise their patriarchal authority over subordinated passive Muslim women. Hijab epitomizes Eastern backwardness, oppression, otherness, and national insecurity. The novelist resents this defective Orientalist eye reawakened following 9/11 events and other terrorist activities. Through her characters, she makes an opposing statement. This paper tackles the issue of the "other" from a pure social perspective. It questions these Western views that otherize the Orient and its women. Also, it brings to light how "otherizing" may be inflicted, as well, upon "white young women" when they break the norms of the "exclusively" Western civilized way of life. The paper aims at conveying a real-life picture of a new-generation of solid young women ready to bear the burden of change. They seek to shape a third Western-Eastern history replacing the oppositional binary West vs. East. Applying the analytic method, four girls in their teens are spotlighted as typifying how women confront challenges and do strive against any suppression of their personalities. Supported with critical approaches of a number of theorists, post-colonial and current, the paper has shown how the racial superiority is undermined and the Western ideology is refuted and proved futile. It also has indicated that Eastern women enthusiastically re-conceptualize the "other". |
---|---|
ISSN: |
2536-9555 |