| LEADER |
03239nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2036462 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a شعباني، مليكة
|g Chaabani, Malika
|e مؤلف
|9 396141
|
| 245 |
|
|
|a واقع التعليم الخاص في الجزائر بين نظام الإصلاح التربوي ومتطلبات التعليم الحديثة
|
| 260 |
|
|
|b عبدالكريم غريب
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 480 - 497
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن واقع التعليم الخاص في الجزائر بين نظام الإصلاح التربوي ومتطلبات التعليم الحديثة. تحول التعليم الخصوصي بفعل فاعل على مرتع للتجارة بتوجيه وأوامر من الصناديق الدولية، التي تلزم الدول المتخلفة المقترضة بالاستثمار فيما هو سريع الأرباح والمردودية المالية، وتهميش كل ما هو اجتماعي وبعيد المردودية. وتناول البحث عدة نقاط أولها إشكالية التعليم الخاص بمنظومة التربية الجزائرية، وثانيها الإطار النظري للتعليم الخصوصي بمنظومة التعليم الجزائرية، وثالثها مسار التعليم الخاص في الجزائر، ورابعها شروط فتح مدرسة خاصة في الجزائر، وخامسها الإصلاحات التي عرفها التعليم الخاص، وسادسها علاقة المدارس الخاصة بوزارة التربية، وسابعها خصائص المدارس الخاصة بالجزائر، وثامنها التعليم الخاص في ظل متطلبات التعليم الحديثة، وتاسعها المعطيات الميدانية المفسرة لواقع التعليم الخاص بالجزائر. واختتم البحث بالإشارة إلى الخلفية النظرية التي تضمنت مجموعة من آراء المهتمين بالتعليم وجملة من القوانين والمراسيم الوزارية المسندة لوزارة التربية، وما أسفرت عنه المعطيات الإحصائية المفسرة لواقع التعليم الخاص في الجزائر، أن هذا النوع من التعليم لا يقل أهمية عن التعليم في القطاع العام، حيث يمثل استثماراً بشرياً له أهمية كبيرة في تحقيق التنمية، لهذا عملت الجزائر جاهدة على تبني العديد من الإصلاحات التربوية، بغية النهوض بالقطاع التعليمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a المنظومة التربوية
|a التعليم الخصوصي
|a الإصلاحات التعليمية
|a المدارس الجزائرية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 031
|l 030
|m ع30
|o 0990
|s مجلة عالم التربية
|t Journal of Education World
|v 000
|x 1113-65615661
|
| 856 |
|
|
|u 0990-000-030-031.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1280731
|d 1280731
|
